幽默是一种智慧，一种修养，一种素质，一种创造，一种能力。通过幽默来批评学生，不仅表现了教师的教育机智和宽容大度的修养，而且能够使学生感受到温馨和期待。
幽默的批评语言，出人意料又合情合理，使人如坐春风，如沐春雨。幽默是洒向学生这些小树的甘露，又是扫除其周围“杂草”的除草剂。对有骄傲情绪的学生，善意委婉的幽默可以使他们反省过失与不足；对一些故意捣乱不守纪律的学生，满怀治病救人之心的幽默，可以保住他们的自尊心，又能改正他们的缺点。
