以宽容心接纳学生

宽容是一种修养，是一种境界，也是一种美德，更是一种智慧。永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

教师要灵活运用“护短艺术”。孩子是成长中的人，难免会有这样那样的问题，班主任要宽容大度。赞可夫说：“教师这门职业对人的要求很高，其中一条要求是自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师。这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生说话。”面对学生的违纪和各种问题，班主任要能容学生的短。苏霍姆林斯基更是简洁明了地指出：“有时候宽容所引起的道德震荡比惩罚更强烈。”

教育是一门科学，班级管理工作是一种精雕细刻的艺术。在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。作为一个班主任，在管理工作上要用满腔热忱来帮助他们克服缺点改正错误，尤其是要善于发现学生的闪光点进行表扬和勉励。这样，会使班级更具活力，更加团结向上。总之，班主任工作是一项艰苦而需要耐心的工作，但我坚信，一分耕耘，就有一分收获。让每一个学生的个性得到充分发展，让学生享受学习的幸福，让老师享受教育的幸福。