让脸庞朝向太阳

苏宝龙

我非常喜欢美国盲人女作家的这句名言：让脸庞朝向太阳，你就不会看到阴影。从教五年，我深深地被这句话所折服，并且常常用这种信念面对我的学生，尤其是问题学生。

问题学生是令人头痛的，但我通过对这些问题学生的观察、了解发现，我们今天所谓的“问题学生”有一点是共同的，在今天高度重视教育、重视知识的同时，社会、家庭也高度地重视对自己子女的培养、教育，在这样的社会背景之下，家长有时过于关注自己的孩子，这些孩子往往会以自我为中心，缺少与同伴的交往、交流和沟通。因此，在上学以后，较难融入集体生活中。(https://www.daowen.com)

休完产假回来，我接手了四年级一班，这个班级在全年级乃至全校都非常有名，因为问题学生扎堆。班级有一名学生，名叫晨，戴着一副黑框眼镜，乍一看，是个文质彬彬的男孩。听他妈妈说，他脑子还挺灵活的，只是有些顽皮。说实话，我对他感到好奇，他也对我感到新奇。没过多久，他便在我眼皮子底下和同学打起架来了。那天，学生们都在专心地做作业，我在批改作业，身后忽然一阵骚动，原来他和我班另一个调皮的男孩正打得欢呢！他们发现我走过来才不好意思地看着我，我真是又好气又好笑，便把他们叫到门口，问了起来，谁知他们表明自己没有一丁点的错。我叫了一个他们身边的知情的同学说说当时的情况，原来就是一点小事，而且两个学生都有错，于是我批评了他们，教育他们同学之间要团结友爱。那个同学承认了错误，可是晨居然还是瞪着眼睛盯着我，于是我问他：“难道这件事情你一点错都没有吗？一个巴掌拍不响，不管怎么样，你和同学打架，总是不对的吧？”可是他还是这副表情，而且还捏紧拳头好像要把我吞了似的，于是我对他说：“那好，你先平复一下你的情绪，我给你讲一个故事……”他心态平和了，向我道了歉，经过一番交流，我非常明确地告诉他作为一个学生至少要尊重老师，有事说事，但绝对不能用这样的态度对待老师，他接受了我的教育。经过后来的相处，我发现晨开始变了。教育他时也再没出现过那种倔强的态度！从那以后我更加积极主动地关心他，热情帮助他。其实，晨这孩子的确是很聪明的，课堂上只要他认真点，思维比一般孩子敏捷得多。于是，我更加关注他积极向上的一面，当众表扬他的见多识广，博览群书，乐于助人。尽可能弱化他喜欢惹是生非的习惯。让同学们的脸庞都关注到他积极阳光的一面，慢慢地，一个学期下来，他打架的次数越来越少了，和同学们也能欢乐地一起玩耍了。

因此，针对我们班类似的“问题学生”，粗略地谈谈我的几种教育方法：