静待花开

骆　晶

“莳之若子，置之若弃，静待花开。”

有一种精神叫“宜阳精神”，有一种速度叫“宜阳速度”，有一种教师叫“宜阳教师”，在亲身感受、实践过“宜阳精神”“宜阳速度”“宜阳教师”，在步入“三尺讲台”第四个春秋时，我迎来了新起点，开始了一段全新的旅程，用自己的实际行动去诠释“宜阳班主任”。忆往昔，往事历历在目。

班主任，是最苦最累的差事，需要处理各类“常规”或是“突发”事件。

一直听过一句话，“不当班主任的教学生涯是不完整的”，也许起初只是为了那份教学生涯的完整，所以懵懵懂懂接受了“班主任”三个字。犹记得第一次以班主任身份开会时，我的头皮发麻，后背发凉，突然意识到我得接受的不只是“班主任”三个字，更是对57个孩子，甚至是对57个家庭的责任。重组班级，中途接班的困难压得我喘不过气。拿到花名册的第一个晚上，我辗转反侧，彻夜未眠。但内心一直鼓励自己，我可以！

回想往事，似乎正是班主任的经历让我重拾初心，我想做一名人民教师——教书育人。

在内心深处我总想给孩子一个家一般的集体，让他们主动为这个家舔砖加瓦，装扮修饰。于是家里贴满了我们的“全家福”“大头照”，以及我们学习生活的点点滴滴……(https://www.daowen.com)

这样一群孩子，他们让我回到起点，找回了当一名老师的热情。还记得他们刚开始时对我的疑虑：“历史老师当班主任？”“骆老师，当班主任？”“她真的可以吗？”……到后来的“您是我最喜欢的老师，没有之一”“好庆幸，您是我的班主任”“咱们班谁敢惹您，试试看”……我知道最艰难的一步，我迈出了，也做到了，我走进了他们的心里，他们走进了12班这个家。

这群孩子，他们让我骄傲。运动会上，他们包揽了八年级所有的集体项目的冠军，他们书写了传奇，创造了历史。篮球场上的潇洒，拔河时的怒吼，接力时的狠劲，都彰显了这个班级的凝聚力；经典诵读《梦回大唐》，在完全没有老师介入的情况下，他们给八年级的全体师生展示了12班的独特的“历史韵味”，我为他们点赞；犹记得一次月考失利，他们一个个抱着我哭的情景，仍记得，一群人为了平均分第一而努力的样子，他们给我们的八（12）班画上了圆满的句号，也给九（12）班一个全新的起点。

九年磨一剑，毕业班的压力不言而喻，而我能做的只有用心陪伴，“朝六晚七”已成为常态。这群孩子，让我心疼。上课、复习、做题、讲题、订正……反反复复，每天“机械”地重复。还记得夕阳西下，操场上却热闹非凡。“鸭子走”“青蛙跳”“中考辅助练习”“跳天阶”还有他们谈之色变的长跑。他们终究还是孩子，会耍小脾气，会偷懒，会迷茫，会想要放弃。此时的班主任“花样百出”，班级PK，男女PK，师生PK轮番上阵。

六月如期而至。“平时如战时，战时如平时”，为即将踏上战场的孩子们，我精心准备了一个特殊的班会——《静待花开》，跟着时间的足迹，回忆起我们的相识、相知。紧握初心，全力以赴。

毕业典礼上，当“长亭外，古道边”的歌曲唱响的时候，当孩子们奔上舞台拥抱最亲爱的老师的时候，我，热泪盈眶。本来，我们说好了再见，不哭。

每一个教师，特别是班主任，都是一名花匠。每一朵花儿的绽放都需要时间老人给予他足够的恩宠。静听花开的声音，是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。静待花开的时候我们也许会因等待而焦虑，但到花香四溢之时我们将会收获满目华彩。那是第一次我听到了花儿开的声音。