社会文化层次——矛盾体与产业诉求
2017年9月份，国家统计局发布信息，2016年全国文化及相关产业增加值较上年增长13.0%，占GDP比重为4.14%，比上年提高0.17个百分点。其中，文化产品的生产比上年增长15.1%，文化相关产品的生产创造则增长9.5%。从中可以看出，我国文化产业整体保持着强劲发展态势，其中尤以文化产品生产的发展潜力最为可观。
我国文化产业极其蓬勃的生命力正是基于人民对文化产品的需求长久不衰这一决定性因素，但国内的文化产品远不能满足人们的诉求。若将视野放宽进而展望全球，美国借出色的文化产品潜移默化地跨国输出其文化价值观，韩国、日本等国的思想文化也由电视剧、动漫传播而来，极大地带动了这些国家其他产业在中国境内的发展。文化这一利剑的力量确有切肤之痛。
我们必须看到，国内的文化事业尽管发展势头凶猛，却有诸多问题存在。例如，近年电视剧刮起改编网络小说之风，网络小说已有一定的固定受众群，且获成功和认可的小说必定有其出彩的地方。但不可否认的是，网络小说良莠不齐，有些究竟适不适合改编成电视剧也颇有可商榷之处。在这类电视剧欣欣向荣的面貌背后暗藏着创意的缺乏。又或，剧情式真人秀节目在中国兴起已有数年之久，但从目前情况来看，但凡引起大爆的剧情真人秀不是购买国外版权，就是借鉴了国外节目，其中种种观之令人嗟叹。
人们对文化产品拥有极大需求与国内文化产业仍不能满足人们的需求，这两者构成了一个矛盾体。如何填平两者之间的裂隙？创意职业人员的缺乏，是形成这个现象的原因之一。中国文化产业若要高水平持续发展，便要解决好创意与借鉴、继承与发展之间该如何平衡的问题。创意写作不仅要培养作家，还要更多地着力于为整个文化产业发展培养具有创造能力的核心从业人才。
传统写作学显然无法满足文化产业对创作人员的诉求，而创意写作通过自我格局重塑，或可为解决这个问题提供一个可行方向。
创意写作如何实现自我格局重塑？可从以下几个方面予以阐释。(https://www.daowen.com)
第一，视“实践”为教学工作的重中之重，“创意写作不是学习写作，其本身就是写作”。学科建设需要走出自己的风格，写作若是纸上谈兵便只是一个笑话，实践在创意写作中的重要性可想而知。这里的实践，并非单面化的写作训练和反复批改，而是由思维启发带来的创意的流动，浸润着直指本质的创意激发。
第二，引入“他者”概念，重视他者在创作中的重要影响。他者在这里姑且理解为处于写作主体之外的、将对作品产生观赏阅读行为的意识存在，为作者纯粹的自我意识提供了界定标准。创意写作将他者纳入创作期间考虑的范畴，实际上是重视受众的审美反应。创作并不完全是自我表白的过程，而应注意最终要使受众浸入其中。
第三，实现写作范围的巨大扩张，将创意文案、广告策划等也纳入创作中来。面向社会是写作学获得自我充实完善并保持不衰生命力的关键所在，纯文学与大众文化之间的裂隙确需被新的观念弥合，文学性的蔓延已经为这一动机提供了注脚。创意写作并不愿意封足于精英文学，以至于仅将目光放在小说、诗歌、散文的创作上，它更应该扩大自己的创作范围，为自己的学科发展提供诸多方向。
第四，重视创意思维的培养。前文在论述创意写作与传统写作学的横向对比时，已有关于创意思维培养的详细表达。对上游构思阶段的重视，体现了创意写作学科的独特性，它的理论体系和侧重点应是与传统写作学全然不同的。
正是通过这些，创意写作重新定义了自我的格局和重点，实现了格局重塑，对传统写作学的文学视野是一次可贵的更新。
需求矛盾体促成社会对创意的极大渴求，进而给予创意写作发展的巨大张力。从社会文化层次上来看，创意写作实现与文化产业的交接与融合是大势所趋，也是其发展的根本动力所在。