《思想道德修养与法律基础案例导学》简介
《思想道德修养与法律基础案例导学》这本书是由甘玲主编创作的,《思想道德修养与法律基础案例导学》共有129章节
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丛书编委会
丛书主编：甘玲 丛书编委：王余丁朱立光刘爱民徐永赞 韩景元张良刘建民朱晨静...
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总 序
近年来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置，并作出一系列重大决策部署。2016 年12月8日，习近平总书记在全国思想政治工作会议上提出：“...
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序
习近平总书记在2016年全国思想政治工作会议上提出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发...
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目录
目 录 丛书编委会 总 序 序 绪 论 一、教材分析 二、典型案例 【案例1】如何认识新时代 【案例2】如何把握时代机遇 【案例3】如何看待战“疫”中90后的责...
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绪 论
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一、教材分析
（一）教学目的 本章的教学目的是通过绪论的讲解，使大学生认识中国特色社会主义新时代的内涵及意义，引导大学生正确认识个人发展与国家发展的相互关系，把握新时代赋予的...
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二、典型案例
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【案例1】如何认识新时代
习近平同志在党的十九大上的报告，作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大战略判断，提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的重大战略命题，还十分突出地对一代代...
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【案例2】如何把握时代机遇
1910年夏天的一天，在韶山冲发生了一场父子争论。争论的焦点是：已满16岁的毛泽东是该到湘潭米铺做学徒，还是进洋学堂做学生。前者是父亲毛顺生的要求，后者是儿子毛...
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【案例3】如何看待战“疫”中90后的责任担当
90后曾经被称为“垮掉的一代”，在父辈眼里，他们叛逆、自私、任性、缺乏责任感。他们崇尚实现自我价值，不在乎他人眼光，因此也承受了许多怀疑的目光：他们能否担负起诸...
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【案例4】大学生如何面对专业选择的困惑
新生小王是一个对自己的未来很有计划的人，可当他看了专业的培养目标和课程表之后，却发现学校的课程安排和专业培养方向和他想的不太一样。比如他认为电气工程及其自动化专...
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【案例5】大学生如何面对“放养式”学习
当“填喂式”遇上“放养式”疑惑？对于大学生小张来说，初进大学后最大的不适应就是教学方式的改变。高中时，老师都盯得很紧，不时地有这个测验那个考试，不想努力都难。但...
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【案例6】大学时期，如何培养人际交往能力
来自贫困农村家庭的小李，曾对大学生活充满了好奇和期待。然而，进入大学以后，现实与理想之间的落差让他慢慢感受到前所未有的压力和困扰。在与人接触和交往的过程中，他总...
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【案例7】如何处理学习与社团活动的关系
学习与社团活动，只能二选一？如何处理好二者之间的关系？小郭，大一新生，某班班长，某部门干部，某协会会员。和大部分的新生一样，小郭在大一的时候进入了多个部门工作，...
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【案例8】大学时期，如何处理好室友关系
“同在屋檐下的烦恼”，对那些从未住过宿舍的同学来说，处理好和舍友之间的关系也算一个不小挑战。毕竟，时下有许多同学没有兄弟姐妹，很难体会到突然间多了好几个朝夕相处...
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【案例9】药家鑫事件带给我们的启示
药家鑫（1989年11月7日—2011年6月7日），陕西省西安市新城区人，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡...
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【案例11】民法总则“好人条款”解读
一天晚上，李某散步时看到一男子将一名女子拖到偏僻处实施猥亵，于是上前制止。该男子十分凶狠，二话不说挥起拳头，李某只好动手应付，双方打斗时，李某收不住脚步撞上那女...
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【案例12】闻木樨花香否
黄庭坚，自号山谷道人，北宋的诗人，词人，书法家。他曾拜于晦堂大师门下，以求能够参禅，修身养性。 据传，黄庭坚是个性情急躁之人，而禅宗晦堂大师又是一个讲求“不立文...
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第一章 人生的青春之问
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一、教材分析
（一）教学目的 本章的教学目的是通过本章讲解，使大学生了解人的本质，了解人生观的主要内容，引导其树立科学高尚的人生观；使大学生能够理解人生价值的评价标准及其实现...
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二、典型案例
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【案例1】斯芬克斯之谜
斯芬克斯是古希腊神话中一个怪物，据说埃及最大的胡夫金字塔前的狮身人面怪兽就是他。传说在众神居住的奥林匹斯山一块石碑上刻着一句箴言。主神宙斯想把这句箴言告诉人类，...
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【案例2】“狼孩”是人吗
1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死了一只狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚养大的女孩：其中大的有8岁，后被取名为卡玛拉；小的有2岁，取名为阿玛拉...
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【案例3】杰克·伦敦的《热爱生命》
《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克·伦敦创作的中篇小说，首次发表于1907年。《热爱生命》通过讲述一个孤独的淘金者在荒原上陷入困境，最后克服困难，...
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【案例4】放牛娃的故事
一位记者到我国某贫困地区采访，碰到一个放牛娃，就问他：“你在这儿放牛做什么？”放牛娃：“让牛长大！”记者：“那牛长大以后呢？”放牛娃：“卖钱，盖房子。”记者：“...
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【案例5】三个工人砌墙的故事
《砌墙》是一个西方传统的教育故事。故事内容如下：三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人爱理不理地说：“没看见吗？我在砌墙。”...
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【案例6】维克多·弗兰克尔《活出生命的意义》
《活出生命的意义》是2010年6月1日华夏出版社出版的图书，作者是维克多·弗兰克尔。这本书主要讲述纳粹时期弗兰克尔开创意义治疗法的励志故事。 维克多·弗兰克尔是...
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【案例7】画家和“狼桃”的故事
相传在南美洲的深山密林里，生长着一种果实艳丽的植物。当地人把它当作有毒的果子，称之为“狼桃”，只用来观赏，无人敢食。到了16世纪，英国有个名叫俄罗达拉里的公爵去...
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【案例8】一个牧师的最后遗言
2003年，《海外文摘》刊登了这样一个故事：在法国里昂有一个牧师叫内德·兰塞姆，他一生中接受了无数人的临终忏悔，很多忏悔都是对人生的感悟，他觉得非常有意义，特别...
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【案例9】时代成就“篮球梦”
姚明，1980年9月12日出生于上海市徐汇区，祖籍江苏省苏州市吴江区震泽镇，中国职业篮球运动员，司职中锋，中职联公司董事长兼总经理，现为中国篮球协会主席，北京体...