【案例5】大学生如何面对“放养式”学习

【案例5】大学生如何面对“放养式”学习

当“填喂式”遇上“放养式”疑惑？对于大学生小张来说，初进大学后最大的不适应就是教学方式的改变。高中时，老师都盯得很紧，不时地有这个测验那个考试，不想努力都难。但是进了大学，可支配的时间多，作业不常布置了，老师也很少主动来关心自己的学习，小张却不知道怎么安排学习了。面对这么宽松的学习方式，面对这样自由的生活小张反而觉得不知所措，期末门门考试的成绩都亮起了红灯。

案例来源：百度文库/如何使大一新生尽快适应大学生活的案例分析

https：//wenku.baidu.com/view/956bf562783e0912a2162a4d.html

问题思考：

大学时期，如何适应大学生活？

案例评析：

对于小张们来说，初进大学后最大的不适应就是教学方式的改变。很多同学可能不知道如何由“逼我学”到“我要学”这个阶段转变。高中学习基本上是被动式的，绝大部分同学都是按照老师的课程安排来走的。大学则全然不同，老师不再施加压力，平时的作业比较少，课程安排一般比较轻松，个人可支配的时间多了。所以如何学会自主学习，也是我们所有大学生需要修炼的一门课程。

一般来讲，大学学习的课程多，课时少，每天的上课密度也不一样，有时甚至会出现一天仅有一两节课的情况。大量的空余时间也决定了自主学习是大学里主要的学习方式。所以同学们在大一的时候，就要确立自己的学习目标、想从事什么职业、想成为什么样的人才，然后根据学院的专业培养目标制订学习计划。可以参照与自己的理想相近院校的课程安排或者是通过多种方式了解一下社会对于所学专业的学生有哪些专业技能要求和能力要求，看看除了本校的原有课程安排外，还需要补充哪些课程，学习哪些方面的能力。

教学建议：

此案例可在绪论“做有理想有担当有本领的时代新人”教学中使用。