【案例2】“狼孩”是人吗

1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死了一只狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚养大的女孩：其中大的有8岁，后被取名为卡玛拉；小的有2岁，取名为阿玛拉。阿玛拉因体弱，不久死去。由于她们自幼远离人类社会，在狼窝里长大，所以一切生活习性都与狼别无二致。比如：她们不会直立行走，只能用四肢爬行；白天睡觉，晚间出来活动；怕光、怕火，不吃素食和熟食，只吃生肉，而且不是用手拿着吃，而是放在地上用牙齿撕咬；她们也不会说话，只会像狼一样引颈长嚎。在孤儿院人员的耐心抚养下，卡玛拉用了2年的时间才学会站立，6年的时间学会走路，到1929年她去世时，17岁，一共学会了45个词和几句简单的话，智力水平仅相当于4岁儿童。

案例来源：百度文库/狼孩的故事

https：//wenku.baidu.com/view/bd43e7d949649b6648d747ca.html

问题思考：

“狼孩”是人吗？

案例评析：

狼孩的故事告诉我们：脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点，即使具有人的自然属性，个体也不可能发展为真正的人类，一如“狼孩”那样：有嘴不会说话，有脑不会思维，人和野兽的区别也湮灭了。人生正是这样一个社会化的过程。我们正是在这样一个逐渐社会化的过程中塑造自我、逐渐认识和领悟人生的。

正如孔子所言：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子在此规范了对人生不同阶段特征的认识。意思是说：人在少年时，就应该有志向于求学问；三十岁时，应懂得做人的道理，开始自立于社会，而且说话做事都要有一定的把握；四十岁时，基本掌握了各种知识，不至于迷惑不解；五十岁时，应懂得自然和社会的规律，获得做人的真谛；六十岁时，由于有丰富的生活经验，所以应该是懂得分别真假，判明是非；七十岁时，由于积累了一生的生活经验，并卓有成效，所以修养境界应达到即使随心所欲，也因自觉性强，而不使任何念头超越一定的社会规范。

教学建议：

本案例可在第一章第一节“正确认识人的本质”教学中使用。