总　序

近年来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置，并作出一系列重大决策部署。2016 年12月8日，习近平总书记在全国思想政治工作会议上提出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。”2018年 4月 12日，教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号文件），对新时代高校思想政治理论课教学工作提出了整体要求。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上，就培养社会主义建设者和接班人问题强调，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。2019年3月18日，习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话中指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。为进一步贯彻落实党中央关于高校思想政治理论课的相关部署和要求，进一步发挥高校思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，增强思想政治理论课的亲和力和针对性，深入推动高校思想政治理论课从教材体系向教学体系转化，我们以2018版高校思想政治理论课教材为依据，对高校思想政治理论课混合式教学改革进行了新的探索与尝试，本丛书便是这一探索和尝试的阶段性成果之一。

本丛书以立德树人为理念，以教材的主要内容和逻辑结构为依据，特别突出以下四个特点：一是典型性，本丛书编著的大多数案例都是具有一定影响的经典案例，十分具有代表性；二是时代性，本丛书编著的案例大多是最近几年才发生的，或是刚刚发生的，具有强烈的时代感；三是适用性，本丛书的案例以教材的主要内容和逻辑结构为依据，便于师生使用，具有教学成长导航同步性和适用性；四是实用性，本丛书收集、编写的案例均源于生活实践，资料真实，内容丰富，具有较强的实用性。

本丛书所选取的典型教学案例，既可以与慕课教学配套，作为翻转课堂使用，也可以在没有慕课教学的情况下，直接应用于实体课堂的教学；既可以作为教师备课的辅助资料，也可以作为学生课外学习拓展阅读资料。本丛书为北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（中央财经大学）课题立项“十九大精神融进高校思政课建设研究”的阶段性成果，同时，也得到2019—2020年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘双一流’战略下高校思政课线上线下混合式教学模式的探索与实践（2019GJJG187）”的资助。在编写过程中学习、借鉴了各高校思想政治理论课相关案例教学用书和资料，在此一并深表感谢。因能力、水平有限，不足不妥之处，恳请各位专家学者指正。

丛书主编

2019 年 8 月