以结果为导向的质量观

(一)增值性质量观

增值性质量观是以学习结果为导向,体现以学生为中心的思想,参照对象是学生学习前的状态。从学生角度出发,体现在学生学习之后各方面的改变和进步,如通过在线学习,学生掌握了什么知识和技能,只要学生有进步,就认为具有好的教学质量。

(二)目标性质量观

目标性质量观也是以结果为导向的质量观,对质量的判断就是对结果的评估和测试,参照对象是学习目标、教学目标或培养目标。从目标出发,认为只要学生达到了预期的目标,就是有质量的教学。

(三)市场性质量观

市场性质量观认为质量是动态变化的,在线教育质量不是满足某个固定的标准或目标,而是在不断变化。社会政治、经济、文化变了,教育需求也会变,对教育质量的要求也会跟着改变。从社会效益出发,只要学生能满足社会或市场的需求,教育就是有质量的。