我国中小学在线教育质量评价标准

我国中小学在线教育源于1996年成立的首家中小学远程教育101网校。1998年,教育部颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中提到要实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络。自此,在线教育正式进入大家的视野。不管是高校还是中小学,在线课程作为在线教育的核心要素,其质量是决定在线教育质量的关键。我国在线课程经过了网络课程、精品课程、在线开放课程等多个发展阶段,在线课程建设具有明显的以国家政策为导向、以项目建设的方式推进、与在线课程发展脉络相适应等阶段性特点。每个阶段对课程质量都有明确的认定标准或规范要求。开展课程质量认定是每一个建设阶段的重要环节,也是保障在线教育质量的重要措施。