在线教育质量风险

在线教育质量风险是由在线教育运行决定的,是教育风险在某方面的表现,只要在线教育处于良性和有序发展状态和发展时期,运行有安全保证,就可以解决在线教育质量问题。也就是说,在线教育风险可视同为在线教育质量风险。就在线教育运行的安全性而言,任何影响在线教育安全、良性运转的危险因素都会成为在线教育风险。由于在线教育自身的特殊性,其责任主体已远远超出了传统教育风险责任主体的范畴。在线教育开展实施的社会环境、技术环境、文化环境、评价环境,以及在线教育的政策制定者、教育者、受教育者、服务人员、管理人员、监管部门、机构、供应商等,都已成为在线教育风险的责任主体,从而使在线教育风险内涵、评估手段及化解措施都发生了质的变化。在线教育质量风险可理解为在线教育面临的一种可能、潜在的危险,即在线教育这个由特殊主体责任者主导的教育形式,在运行过程中,孕育着事故频发、后果叠加、矛盾化解力受质疑、危险因素内容增加、社会评价及认可度降低等各类问题的不安全态势。在线教育的安全取决于自身对风险的认知和抵御能力的强弱。