0～3个月婴儿的认知发展及回应性照护

（一）发展特点

这个时期的婴儿现有能力特点：能够看见明暗和颜色；能够注视和追踪移动的物体或光点；喜欢看人脸；无法有效聚焦，视敏度低；可以使用听觉定位但不够准确；能分辨声音（高低、音色、大小）的不同；无空间认知、时间认知、数量认知。

这个时期的婴儿准备发展阶段：双眼可以共同注视；可以自主调节视焦距；能够听声寻物；视听协调，可以识别音乐。

（二）照护者的回应性活动

活动1：看照护者的脸。

照护者将脸靠近婴儿微笑着对婴儿讲话，让婴儿注视自己的脸，逐渐将脸移向一侧，并轻声叫婴儿的名字，让婴儿的视线追随照护者的脸。

活动2：熟悉的音乐。

照护者选择孕期听过的音乐且音乐轻柔舒缓，与婴儿一起听。照护者可以哼唱，也可以和着节奏轻拍婴儿。