0～3个月婴儿的语言发展及回应性活动

一、0～3个月婴儿的语言发展及回应性活动

（一）发展特点

这个时期的婴儿处于简单音节阶段，这个阶段听觉较敏锐，对语音较敏感，具有一定的辨音水平（人声、母亲声音、男女声音）；在哭叫中发声，基本上是反射性发音；在面对面的语言交际中产生反应，出现语言交际的雏形。这个阶段的婴儿能发出一些简单的音节，多为单音节。

（二）照顾者的回应性活动

活动1：用“父母语”和宝宝说话。

照护者和婴儿说话、交流，让婴儿从照护者的面部表情和语音语调里，捕捉各种信息。如“宝宝醒啦！”“宝宝的小眼睛好漂亮啊！”“宝宝看见爸爸了，是吧？”“宝宝好！”

这个活动可以训练婴儿语言交际能力，满足婴儿吸收外部刺激的需要。

活动2：唱歌。

照护者选择一首简单的童谣，然后将婴儿抱在怀中，轻声细语地唱给婴儿听。可以把婴儿抱得更近，用温柔的目光看着他（她），让他（她）感受到你的爱和关注。可以通过抚摸婴儿、微笑或做一些动作来吸引婴儿的注意力。

这个活动帮助婴儿提高辨音能力，丰富婴儿的语言感知和表达。