探析“大师系列校园剧”作为新时期思想政治理论课新载体在高校育人过程中的内涵、意义及作用

探析“大师系列校园剧”作为新时期思想政治理论课新载体在高校育人过程中的内涵、意义及作用

陶冶　倪锋

摘要：“大师系列校园剧”作为新时期思想政治理论课的新载体不仅是对历史的真实再现，对高校优秀教育楷模真实事迹的再现，更是对这些老一辈教育家、学者高尚精神的传承，能够引导高校青年大学生树立正确的理想信念，培养大学生正确的人生观、价值观，是高校开展思想政治教育、爱国主义教育的重要方式之一，充分发挥美育育人，立德树人的作用。“大师系列校园剧”不仅创新“思政课程”新载体，形成“三全育人”新模式，而且建立“文教结合”新机制，在青年大学生自我镜像、自我塑造和自我表现方面起到积极作用。

关键词：大师系列校园剧；思想政治理论课；美育

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“在众多课程当中，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”思想政治工作从根本上说是育人的工作，同样，思想政治理论课是教育引导学生做人的课程。在发挥好思政课教学主渠道的同时，要将思想政治教育融入学校全部教学活动当中，实现“全员育人、全程育人和全方位育人”的目标。

“大师系列校园剧”作为新时期思想政治理论课的新载体，是将精心选取的各高校的创校老校长、学术大师、育人楷模等名家大师的人生经历作为“大师剧”的创作素材，重点挖掘这些大师身上所折射出的艰苦奋斗、为国治学、严于修身等方面的教育内涵，引导师生走入大师的精神世界，让大师的实践探索和精神风范点亮更多的心灵，着力实现艺术展演与思政工作的同频共振。目前，以上海为例，在上海市教委的支持与关心下，复旦大学、上海交通大学、同济大学、东华大学、华东政法大学、上海中医药大学、上海师范大学等高校以本校名家大师为内容，创排了话剧、音乐剧等形式的“大师剧目”，成为师生思想政治学习的重要一课。