在学生的戏剧体验中践行人生教育

高中生是长身体、长知识的关键期，心理素养也在成长和成熟。戏剧的体验可以加深他们对“艺术小舞台、人生大舞台”的抽象哲理的认知；戏剧的体验可释放和提升他们对性心理的好奇和满足，使之对异性、同性等关系不再陷入懵懂中；戏剧的体验可实习和预演他们对职业愿景的期待和惊喜，使之对职场角色的感受更真切、向往更迫切。虹口区始终认为高中戏剧教育作为学校艺术教育一部分，它的目标不是培养专业的戏剧人才，而是实施审美教育，培养学生的核心素养，促进学生的全面发展，实现立德树人的根本任务。高中阶段推进戏剧课程建设，应面向全体学生，既要充分发挥戏剧的育人功能，也要积极利用教育戏剧手法来提升教学的效益，应当涵盖戏剧教育和教育戏剧两个方面。