赏花灯和挑灯笼

正月十五的起源与燃花灯有密切的关系，因此在正月十五挑灯笼和赏花灯就是主要的活动了。挑灯笼是每家每户的小孩都要做的事，它既有个体性，又有群体性；而赏花灯则是有组织、有确定场合的群众性活动。

先说说挑灯笼。在崇信，早前的灯笼是由父母自己动手给孩子做的，后来街道里有专门卖的，做工精巧，形状多样。

做灯笼是一件细致的活儿，这期间不但渗透着长辈对晚辈的疼爱和关心，也体现着一些文化元素。做灯笼大体分为扎、糊、贴三个步骤：扎，就是用小刀把竹子划成长而薄的竹篾，根据要做的灯笼形状，把竹篾用麻扎成灯笼的骨架，使之初步具备了灯笼的形状；糊，就是用白纸或者彩纸，把灯笼的骨架整体糊住，只留下面的底座和上面放蜡烛、通风的小孔，底座是用木板或者硬纸板做成；贴，就是先用彩纸剪出花卉、动物等美丽的图案，再把这些图案贴到糊好的底纸上。有八卦灯笼、鱼灯笼、萝卜灯笼、柿子灯笼、荷花灯笼、核桃灯笼、兔子灯笼、火罐灯笼等等，都非常精致、美观。做灯笼融合着手工制作、剪纸、绘画等多种艺术形式，在制作灯笼的过程中包含着浓郁的趣味性、娱乐性，做成的灯笼也具备一定的观赏价值。(https://www.daowen.com)

灯笼做好后，大人帮孩子点上蜡烛，孩子们一手挑着灯笼，一手握着“噗花花”（旧时孩子节日的一种玩具，用纸卷着火药、硫黄等，点着之后，伴随着“噗噗噗”的声音发出星星点点的亮光），高兴地又蹦又跳。各式各样的灯笼发出橘黄的或鲜红的光，虽不耀眼，但也显得十分醒目。这小小的灯笼里面包含着父辈的希望和爱意，也装满了孩子的希冀和憧憬，使他们纯洁的童心充满了无穷的快乐，给他们留下了终生难忘的美好回忆。

全村的孩子一起挑着灯笼，互相比谁的灯笼更好看。一会从这一家进去，一会又从那一家出来，远远望去，在朦胧的夜色里，虽然看不清孩子的面孔，但是那一个个红红的灯笼在夜色里连成了一串串跳跃不定的火球，延伸着，跃动着，孩子们的嬉笑声伴着温馨的灯光在冬夜里回荡。正月十五挑灯笼是农村每一个孩子最盼望最开心的事，也是民俗文化里最具乡村情调的一项内容。

当然，正月十五除了孩子们挑灯笼之外，人们还要快乐地赏花灯、猜灯谜。花灯是发动那些民间艺人做的，他们用巧妙的双手和高超的技艺做出各式漂亮的灯笼，通过有关文化部门的征集，到了正月十五夜晚悬挂在广场等宽阔的地方供人们欣赏。办灯展的地方夜色如昼，灯火辉煌，人来人往，气氛热烈，场面壮观。猜灯谜的人也很多，他们发挥着自己的聪明才智，猜中了也好，猜不中也罢，他们都很高兴。当然猜中灯谜以后，还可以领到相应的奖品。前来赏灯的人络绎不绝，大多数是青年男女。正月十五赏花灯，给了那些青年男女一个绝好的谈情说爱的机会，他们一起游玩，一起倾诉心声，使他们的爱情在正月十五的夜晚变得更加浪漫。在古时，女孩子平日不允许出门，只有踏青、看花灯及其他大型民族节日时才有机会出门，于是在正月十五这一天，男女青年可以自由往来，所以元宵节又成了中国的“情人节”。