在“原理”教学中贯彻建设性和批判性的统一

在阐述“原理”教学中建设性和批判性相统一的必要性、基本原则及其对教学相关因素的要求后，本节试图以举例的方式代表性地、粗线条地呈现教学内容中建设性和批判性相统一的知识点，并在此基础上提出在教学中贯彻建设性和批判性的统一的操作建议。