建设与创新校园文化是培育高职院校精神的基础路径

校园文化建设对于培育、塑造与彰显大学精神意义重大，是培育高职院校精神的基础路径。

首先要加强校风建设。校风是学术氛围和人文氛围的结合，是大学精神的外在表现，是培育与弘扬大学精神的“小环境”。^[10]校风主要包括教风、学风和作风，其中关键是学风，当前特别要注意学术腐败问题。高职院校要充分发掘办学过程中业已形成的良好办学传统并使之发扬光大，同时要大力加强师德师风与职业道德建设，努力营造风清气正、宁静致远的良好风气。

其次要加强校训、校标、校歌、校徽等校园精神文化载体建设。校训、校标、校歌、校徽等校园文化标志是教育思想和办学理念的高度凝练与概括，具有标识学校特色、凝聚师生员工、激励师生进取的功能与作用。高职院校要高度重视这些校园精神文化载体与标识系统的建设与运用，让师生从中领悟与接受高职院校精神的熏陶。

最后要加强校园特色文化建设。高职院校校园文化建设必须立足“职业教育”特点，凸显“职业性”特色。要正视高职办学目标与人才培养模式的特殊性，将职业特征、职业理想、职业态度、职业道德等职业所需的人文素养等“职业性”素质有机融入校园文化活动，培养学生的职业能力、职业精神和职业人格。如鼓励支持专业性、创业性学生社团活动，培育打造基于职业特征的校园文化品牌等。