高职院校文化品牌建设策略

我国高职教育在经过约二十年快速发展后，目前已从规模数量扩张步入内涵质量建设的新阶段。各高职院校在关注校园基建、实训基地、师资力量、专业课程等硬实力建设的同时，更加注重办学理念、学校精神、文化价值、校风学风等软实力的提升。实践证明，硬实力是强硬的，而软实力是致命的。自哈佛大学教授约瑟夫·奈提出软实力概念后，国内不少学者将其引入高职教育，认为软实力是高职院校的核心竞争力^[1]，直接事关高职教育内涵建设与可持续发展；同时认为文化力是高职教育软实力的核心，在高职院校核心竞争力的诸多要素中居于核心地位^[2]，并提出要大力加强高职院校文化软实力建设。而文化，作为软实力的首要资源，其本身并不直接代表软实力或立即产生竞争力，只有经过建设、形成品牌的文化才有可能产生文化力，才有可能成为软实力。因此，高职院校要以高度的文化自觉重视文化建设，通过实施文化品牌发展战略，以彰显高职文化的品性与价值，不断提升高职教育的文化软实力。