教育事业的发展
中共防城县委、县人民政府与中共上思县委、县人民政府根据政务院《关于整顿和改进小学教育的指示》和上级“维持改造旧教育，向工农开门”的总方针，在抓好经济建设的同时，认真抓好教育事业发展工作。根据解放初期刚接管旧社会学校的情况，中共防城县委、上思县委提出了“整顿、巩固、大力发展”的教育发展思路，确定教育工作重点是：中学教育以巩固为主，适当增办初中，大力发展小学教育。这一时期，防城港教育快速发展。
县教育（文教）科设立教研室，加强对中小学的业务指导。县以下乡镇分设学区，学区设文教助理1人，主管文教工作。
（一）中小学较快发展
新中国成立后，防城县、上思县人民政府接收了旧社会的公立和私立学校，统一改制为公办学校，原有的教师大部分转为公办教师，办学经费由国家财政支付。到1956年，防城县有完全中学2所、初级中学3所，教师104人、中学生1795人，中学生人数比1949年增加6倍；全县完全小学发展到251所，教职工1195人，在校学生35943人，小学生人数比1949年增加近3倍。此外，为培养小学师资人才，防城县还成立初级师范学校1所。1956年，上思县完全小学由1950年的1所增加到21所，初级小学由178所增加到264所，在校学生由5131人增加到13829人，是1950年的2.9倍。小学教师由1950年187名增加到570人，增加了3倍。上思中学设立高中部，成为一所完全中学，同时增办在妙初中和那琴初中，1956年在校中学生860人。幼儿教育也已起步，1956年创办县直幼儿园1所。
（二）开展扫盲运动
防城县委、上思县委贯彻落实中共中央和省委关于扫除文盲的指示，扎实开展识字教育和扫除文盲的工作。农村成人业余教育以夜校为主体组织农民学文化，教师由小学教师兼任，中小学生积极配合，主动包教。到1956年，全县农民业余文化学校在学人数达41982人。上思县开展农民识字运动，全县125个行政村办起了60个农民识字班，每班40人。农民夜校有500个班，学员10163人。经扫盲教育后，原来一些“目不识丁”的农民可阅读报纸，可写家信。职工业余教育和干部业余教育也相继举办。