五、注重细节之处

在记叙文写作中，描写细节是重中之重，学生在写作过程中往往会得到教师的这样一个评价：“简单叙述事件，没有生动的描写。”学生也因为写作中缺乏细节描写从而导致得分不高。虽然大部分的教师在教学的过程中会告诉学生，细节描写包括语言描写、神态描写以及心理描写等多种描写方式。但许多学生在写作的过程中不会运用各种描写方式，对此教师要重视学生的细节描写。例如，教师在讲到朱自清的《背影》这一课时，可让学生找出描写父亲的句子，并让学生感受到语言的魅力所在。教师在课堂上，还可在告诉学生由于每一个人具有一定的差异性，受到各种因素的影响，从而导致每一个人的神态是不同的。教师要让学生观察身边的人，抓住人物的神态变化，“放大”来写。同时，教师要提醒学生，要注意将人物的各种描写结合起来，才能够使人物具有一定的饱满性。教师可要求学生描写生活化，凸显人物的性格；教师可让学生从经历过绝望、希望后的心情进行描写，写出每一个片段，这样长期下来，学生就能够逐渐掌握记叙文描写方法了。