如何通过汉语拼音把英语语调练到完美？
并不是出了国就一定能够发出地道的英语语音语调；也并不是不出国就练不出优雅的英语发音。没有言说的哑剧很难使人动容，而没有动作的言说却经常使人哭干了眼泪。激情的表达需要手势，也需要语调。打动我们的是语调，它们带动听话者的情绪。语调在英文学习当中堪称一门艺术。接下来我就如何“扭转”固化的语调，来进行一番方法说明。
下面，我会剖析语调如何逆转的详细做法。我相信，无论你是小学生还是家长，无论你是老师还是将要出国生活的人，看完这章节的内容都一定会让你练习英语时更有底气，绝不盲目。
那么，究竟如何让我们的发音练得标准而又有血有肉呢？
在那之前，我们迫切地需要了解中文的声调和语流音变，即意与美的定夺。
接下来了解一下普通话的语调知识。
调类与调值
调类就是按照声调的实际读法归纳出来的声调的分类，调值相同的归为一个调类。普通话声调可分为四个调类，就是我们常说的阴平、阳平、上声、去声。调值指的是声调高低、升降、曲直的变化，也就是声调的实际读法。调值通常用五度标记法标示，用一条竖线坐标表示声音的高低，由下至上表示声音由低到高，分为五度，即低、半低、中、半高、高，分别用1、2、3、4、5来表示（见图1－1）。
图1－1 普通话声调五度标记图
《汉语拼音方案》中将阴平、阳平、上声、去声的声调标示简化为“-”“＇”“ˇ”“ˋ”四个符号，普通话调类、调值、汉语拼音用标记符号表示（见表1－4）。
表1－4 调类、调值、汉语拼音标记符号对应表
声调发音要领
（1）阴平
阴平的发音保持高而平直，起止高度都是5度（也就是汉语里的最高度），没有明显的升降变化，实际的发音起音之后略升高一点，末尾稍有一点降的趋势。全调时值比上声、阳平略短，比去声稍长。
有些方言区在阴平结尾会出现明显的滑落导致调值下降，如把55度变成53度，这时候要注意发阴平时声带闭合的力度不能松懈，气息也要保持均匀持久。
例如：八 擦 灯 夫 黑 春 妈 捏 缺 孙 微
（2）阳平
阳平，升高调，调值为35，发音起音由中高音3度逐渐上升到高音5度。全调时值比阴平、去声稍长，比上声略短。阳平发音应注意调型不能拐弯，更不能类似于上声的调型，调值升高过程中要直升，不能呈曲线上升。阳平调值要到位，发好阳平的关键在于起调要高，从3度到5度这个区间，声带闭合也由松到紧。
例如：鼻 词 拿 鹅 平 离 活 毛 您 球 田
（3）上声
上声，降升调，调值为214。上声是四声中唯一调型有明显弯曲变化的声调，先降后升，发音时半低起调，由2度下降到1度停留一下，然后上升到半高音4度，最后变成一种升高趋势。全调时值在四个声调中最长。另外，上声声调还应该注意从1度到4度的过程中音高升高，而音量是逐渐减小的。
例如：百 尺 胆 否 广 很 举 马 武 打 卡
（4）去声
去声，全降调，调值为51。发音时由最高的5度迅速降到最低的1度，干脆而不拖沓。全调时值在四声中最短。去声发音应注意起调要高，拉开调值区间，下降趋势明显，从5度降到1度音高降幅要相对充分，不能发成31，或者去声下不来，发成半去声53，致使声调的抑扬顿挫不鲜明。应注意气息的配合，声带不能过紧，气息由强到弱应均衡，否则很容易破音。
例如：被 刺 害 豆 握 闹 帅 万 戏 骂 酷
总结起来，普通话4个声调的发音，要将调值抑扬顿挫的变化和气息控制结合起来，应做到：
阴平：起音高平莫低昂，气势平均不紧张；
阳平：从中起音向上扬，用气弱起弱渐强；
上声：上声先降转上挑，降时气稳扬时强；
去声：高起直降向低唱，强起到弱气通畅。
上面详细讲述了普通话4个声调的发音机理，下面我继续给大家剖析英语的语调机理，看看这场“语调迁移大革命”究竟是怎样完成的。以下是肖老师的语调笔记示范（见图1－2）。
图1－2 语调笔记示范
解析：
这一句话一共10个单词，为了方便讲解，分别在下面标了1—10这10个阿拉伯数字。
序号1——Do的发音类似于普通话里的上声（三声），只不过跟普通话并不是一模一样的，它的语调走向是214，尾音并没有提到超过起始音的位置，这样的符号目的只是提醒自己去发音。
序号2——you的发音基本上和普通话阴平（一声）一致。
序号3——not上面的符号由两笔组成，左半边是去声（四声）的符号，右半边是一条竖线，可以理解为一面墙。去声这个调发到“撞墙了”，也就是“戛然而止”的感觉。
序号4——want上面并没有标任何符号，则代表这句话当中“want”的读法跟自己平时读的一模一样。
序号5——to上面有一个小黑点，并不是代表重音。我的习惯是把重音那个点标在单词下面，如果标在上面，则代表是轻读或者弱读，而序号4、5两个单词下面有连读符号，代表只读一个“t”。
序号6——know这个单词上有一条弧线，像普通话当中的上声“ˇ”，但是又略有不同：右半部分比左半部分长。也就是说，这个单词的音调应稍下降一点后立马上扬，并且后部分时值要明显长于前部分，要以升为主。
最后，序号9和10之间也有连读符号，意思是“taken”的“n”要和“it”的“i”连在一起读，成为“ni”。
以上就是对这句话的符号讲解。
大家记不下来这么多复杂的符号也没关系，我并不是要大家照搬我的符号系统。在明白我所讲的意思后，你可以按照自己的习惯和喜好创建自己的笔记符号。但是这样做之前，一定不能忽视的一点就是要大量模仿跟读，并且要持续地反复练习，没有做到这一点，标了调也没有任何价值。要学会坚持，坚持就是胜利。
英语单词和句子的语调多变，不同的场合会发生不同的曲折变化。想练好发音需要有三要素：
（1）选择合适的素材；
（2）泛听磨耳朵的素材要多样化；
（3）一篇50词的素材需要跟读精练50遍以上。
不需要张望别的同学在学些什么，放好心态，你所拥有的素材就是最好的语调素材。只要教程有MP3音频，那就赶紧行动起来吧！