目录

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观千剑而后识器——读《青石论丛》有感（代序）

第一编　翘望孔子门墙断想

1　简论原始儒家学说开创了自觉建设中华文化的新时代

一、原始儒家学说的内涵

二、原始儒家社会人文之学的质性

（一）有力阐发了人类生命的自为创造精神

（二）提出了大同世界的社会理想

（三）推崇“成仁取义”的道德升华，追求人生神圣的终极关怀

（四）主张“正己正人，成己成物”的对待社会关系的准则

（五）阐明了穷独达兼的人生态度

（六）肯定中庸方法论是立身处世的尺度

2　孔子整理“六经”臆说

3　孔子仁学多元性论析

4　《论语》是世代同心乐读的儒家经典

一、读书引言

二、《论语》是识孔评儒的第一手资料

三、继往开来不断创生学习《论语》新境界，提高人生的终极意义

5　孔夫子超胜人品与学品的成因

一、贵族基因的劫后孑遗

二、苦难少年酿就青年发奋之资

三、发愤图强、自学成才的青年时期

四、壮岁际遇催发人生之路的改辙

6　余晖壮行色，足迹写人生

7　我国历代评孔概况管窥

一、先秦时期孔子及其学说的地位

二、秦代两汉孔学新貌

三、魏晋隋唐评孔略述

四、宋明评孔再添新质

五、入清以来评孔略述

8　海外传播孔子学说文化景观扫描

一、话题的由来

二、从孔学走出国门到世界学孔的前奏

三、东西方两次学孔高潮典型事例

四、儒家学说在当今地球村的际遇

9　孔子思想是人类永恒的精神财富

一、孔子哲学思想的特征

二、色彩斑驳的孔子政治思想

（一）尊君而不主张独裁

（二）爱民而主张贵贱有序

（三）宽猛相济、德刑结合的政治手段

（四）重德教而卑农稼

三、孔子伦理道德思想的当代意义

（一）义利观

（二）是非观

（三）人际观

四、孔子教育思想光耀古今

（一）教育宗旨和教育指导思想

（二）办学原则和方针

（三）教学方法

第二编　唐宋文学研究

1　鸟瞰唐代文学稀世创获

2　说寒山诗

3　再说寒山诗

4　李颀诗艺术略论

一、意象的选择和组接，匠心独运，创造出丰采动人的艺术境界

二、刻画人物，善于抓住与其性格密切关联的外在表现，取貌传神，生气奋出

三、诗歌体裁，古律兼备，尤以驾驭古体的能力见长

5　李白诗歌创作多维评说

一、李白人生之路及诗歌创作的思想基础

（一）李白的人生之路

（二）李白诗歌创作的思想基础

二、李白诗歌题材内容的多元取向

三、李白诗艺的创新之举高妙无匹

四、李白诗歌的深远影响

6　杜甫“七律入圣”说浅识

7　杜甫诗歌创作说要

一、杜甫的人生道路与诗歌创作的思想基础

（一）充满变数的人生之旅

（二）杜甫思想的主旋律

二、杜甫诗歌题材内容的新开拓

三、杜甫诗歌精深技艺略评

四、杜甫诗歌深远影响综述

8　评析刘禹锡创作成果系列论题

一、刘禹锡面对的时代风云

（一）藩镇割据是中唐社会机体的痼弊

（二）宦官专权、朋党争斗并发是难治的两大绝症

（三）文化软实力与变革思潮点燃了中唐社会复兴之望

二、刘禹锡的坎坷人生评述

（一）刘禹锡的坎坷人生评述（上）

（二）刘禹锡的坎坷人生评述（中）

（三）刘禹锡的坎坷人生评述（下）

三、刘禹锡诗歌创作成就概览

（一）诗歌内容评析

（二）诗歌艺术特色浅析

四、刘禹锡散文创作成果盘点

五、刘禹锡遗存人文丰碑简评

9　欧阳修词蕴势刍议

10　欧阳修治学品格琐议

一、积学固本，夯实成才立业的基础

二、勇于创新，永葆治学的生命力

三、学以致用，抱定读书治学的旨趣

11　陆游札子写作技法指要

12　陆游《水调歌头·多景楼》作意探

13　托物咏志 情挚意深——读陆游《金错刀行》

14　试论陆游词

一

二

三

四

（一）保持婉约派抒情手法，于雄放中见曲折

（二）增加词的议论成分，朝着“以文为词”的方向迈步

（三）语言显功力

（四）词律务精新

结束语