一　教学设计

《桂林山水》是人教版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。

（一）教学目标

1.学会“澜、暇”等8个生字；理解“波澜壮阔、无暇”等18个词语的意思。

2.有感情地朗读课文，了解桂林山水的特点，按要求背诵课文，学习作者抓住事物的特点进行具体描写的写作方法。

3.感受桂林山水的美景，激发学生热爱祖国山河的情感。

（二）教学重点、难点

重点：有感情地朗读课文，领悟和感受桂林山水的美。

难点：学习作者抓住景物特点，具体形象地描写景物的方法。

（三）设计思路

创设情境，激发兴趣—自学交流，感受美景—品析课文，领悟感情（重点学习第2自然段）—诵读美文，触发真情—拓展延伸，积淀情感。