一　教学设计

（一）教学目标

1.认识本课的生字新词。分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，懂得坐井观天的寓意。

3.引导学生联系生活实际、联系上下文以及插图理解词句。

（二）重点难点

1.有感情地朗读课文，理解课文内容。

2.懂得看问题要全面、不能目光短浅、自以为是的道理。

（三）设计思路

成语故事《坐井观天》，让同学懂得目光短浅，眼界狭小，见识就会有限的道理。我针对同学喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包括的道理，还启发同学大胆想象，续编故事。让同学把故事中的道理与自身、周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。因此，朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方式。在教学中，我主要采用抓关键词句朗读感悟和利用图片、动画等方式。