（一）教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解“拜见”“名医”等词语的意思。
2.根据当时人物身份、地位，揣摩人物心理，合理想象。
3.理解寓意，懂得防微杜渐的重要性，要善于听取别人正确的意见。
（二）重点难点
1.揣摩人物心理，合理想象。
2.理解寓言的寓意——防微杜渐。
（三）设计思路
1.导入新课，揭示课题。
2.自读自悟，完成自学要求。
3.交流讨论，有感情地朗读课文。
4.跨越时空的对话。
5.拓展延伸，结合生活实际谈体验。
