一　教学设计

（一）教学目标

1.学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节，正确书写，认识生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。

2.让学生通过摆一摆复韵母的方法，在体验中认识复韵母，培养思考、动手的习惯，在学习中养成有问题请教的习惯。

3.让学生体验运用学到的拼音去认识生字的快乐。

（二）教学重点难点

教学重点：读准复韵母ai ei ui的音，认清形，并会拼读复韵母与声母的音节。

教学难点：掌握标调规则，准确拼读音节。

（三）设计思路

汉语拼音是帮助学生认识汉字，学习普通话的重要工具，但学习起来有些枯燥乏味，容易引起学生的厌学情绪。《语文课程标准》中的实施建议提出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，本课的教学设计，我让游戏贯穿整个课堂，为孩子营造了一种良好的学习氛围，从而激活了孩子们的思维，使孩子们在愉悦中动手、动脑，合作探究学习，让他们真正成为学习的主人。