一　教学设计

一　教学设计

（一）教学目标

1.掌握文中生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美景。培养学生热爱祖国大好河山的情感。

3.了解作者的语言表达特点，学习作者细致观察，抓住特点运用对比描写景物的方法。

（二）重点难点

1.抓住重点词句，了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美景。

2.了解作者的语言表达特点。

（三）设计思路

1.美景欣赏，导入课文

利用课件幻灯片出示美丽的自然风光，学生欣赏，激趣导入新课。

2.学生自读课文，检查生字

用幻灯片出示两组词语，一组是描写水的，一组是描写山的，让学生读词语，理解，书写生字，再把词语放入自然段中读一读。

3.自读课文，理清层次

4.朗读课文，探究课文

5.升华文本，渗透情感