一　教学设计

（一）教材解读

这是苏教版《品德与社会》三年级上册第十课时的教学内容。

本课呈现的是听《世上只有妈妈好》的歌曲，然后讲发生在家里的真实故事，最后进行家庭故事的表演。这样循序渐进的安排是一条很好的思路。就教材话题的本身来说应该不算陌生，但也不可否认，现在的独生子女家庭让这些“宝贝”们对父母的疼爱的感受能力大打折扣。有的学生习惯了父母的疼爱，不知道珍惜和感激。

所以本课的重点是引导学生体验父母对自己的疼爱；感激父母。

（二）教学目标

体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和养育之恩。以恰当的方式感谢父母，向他们表达自己的感激之情。

（三）教学设计

这是一堂情感课。按照教材所呈现的思路先说后演这也是符合学生情感发展的规律的，我就按先回忆后体验，设计为三个片段：“亲情故事会”、“亲情表演会”、“亲情绽放”。力图“从生活中来”，“到生活中去”，在课堂教学中联系学生的生活实际来理解，丰富教材，也想通过这些真实的故事唤起学生情感的波澜，实现师生之间、生生之间的情感共鸣，使之成为一堂激情涌动的课堂。

（四）活动准备

课件。（亲子图片、音乐）

让学生回忆或向家长了解从小到大父母关怀自己的事例。

信纸。