（一）教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解课文内容，感受王熙凤这一鲜明人物形象。学习抓住人物的动作、语言、肖像等描写人物的方法。
3.激发学生阅读名著的兴趣。
（二）重点难点
重点：理解课文内容，在阅读中感受王熙凤的人物形象。
难点：体会作者描写人物的方法以及运用。
（三）设计思路
1.出示名著《红楼梦》，谈话导入课题。
2.整体感知，初悟“凤辣子”。
3.细细品读，深悟“凤辣子”。
4.总结提升，进一步感受“凤辣子”形象，激发学生阅读名著的兴趣。
