游戏感悟型学习活动指导要点

游戏感悟是指在数学学习中，教师安排适合小学生年龄的数学游戏，使学生通过玩数学游戏、解数学游戏、悟数学游戏等，发展数学素养。游戏是儿童认识和探索外部世界的方式。游戏伴随着儿童生命发展的全过程，以强大的趣味性、益智性吸引着儿童，促进他们实现社会化进程。

小学生的智力和心理都处于发展过程中，他们最大的特点是喜欢新奇的事物，爱动，难以长时间集中注意力。数学游戏可以化抽象为具象，把枯燥、抽象的数学知识与有趣、具体的游戏活动结合起来，将数学知识渗透到游戏中，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习。比如，七巧板游戏可以培养学生对图形的感知力和想象能力，数独游戏可以发展学生的观察力和推理能力等。数学游戏可以变无趣为有趣。小学生在学习的过程中容易疲劳，注意力分散。数学游戏不仅仅能让学生“玩”，更能吸引学生的注意力，挖掘学生的学习潜力，拓展学生的数学思维能力。因此我们可以通过蕴含数学道理、需要运用数学知识或数学方法的游戏，引导学生在玩中掌握数学学习方法，培养良好习惯。

在这类学习形态中，关键是游戏规则，学生通过对规则的理解，掌握操作方法，并感悟其中的数学原理。