4.2.2　兼德艺，融合诚信担当

从职业修养角度来看，工匠精神的养成需要淡泊名利、诚信、担当，是德与艺融合修行的过程。

其一，崇尚以德为先，德艺兼修。“德艺双馨”是工匠艺人的最高荣誉和毕生追求。技艺是工匠立足之本，但应以德为先，这不仅是工匠艺人必须遵守的职业准则，也是工匠精神得以产生的价值基础。“正德、利用、厚生”是工匠艺人的职业道德规范，其中，“正德”居于首位。“有德无才难成事，有才无德办坏事”，“崇德尚贤”成为中国工匠精神的伦理走向。

其二，诚信比千金还贵重。孔子说：“人而无信，不知其可也”，“民无信不立”。商鞅立木为信，变法终成；而“烽火戏诸侯”，则是无信的反例。手工艺人如果没有诚信，少不了偷工减料、以次充好，所谓“不诚信则必造伪器”。企业如果缺失诚信，完全就是搬起石头砸自己的脚。工匠崇尚以德为先，工匠精神的养成，贯穿着诚实与守信。

其三，勇于担当，才能成就“工匠精神”。工匠精神就要咬定目标、勇于担当、敢于负责。古代工匠就有对生产产品质量负责的传统，“物勒工名”就是勇于担当的表现。当代工匠精神，除了追求完美、对质量精益求精之外，还要有心存敬畏、敢于担当的意识。“珍视身后名，不贪眼前利”，敢于担当的工匠精神，就要视民族振兴为己任、视产品质量如生命，胸怀天下、产业报国，淡泊名利、宠辱不惊，敢于进取、勤于钻研，甘于平淡、乐于奉献，以精益求精的精神，为中国的现代化建设贡献自己的光和热。

其四，工匠精神需要技能和职业素养的融合培养。技能是培育工匠精神的载体，一项技能或一门手艺，通常要花费若干年的专注训练。发展现代职业技术教育，培养技能人才，培育蕴含在技能中的工匠精神，通常实行产教融合、校企合作的培育方式。