9.1 用知识武装头脑——劳动教育与专业课程的结合
习近平总书记在全国教育大会上指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这对新时代背景下高等教育的“育人”功能提出更高的要求，如何将劳动教育贯穿于高校专业教育整个过程，发挥劳动教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的功能成为当下值得思考的问题。
围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，习近平总书记在全国教育大会上强调，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。劳动教育要紧密围绕国家“培养什么人”的要求，将弘扬中国特色社会主义下的劳动价值观根植于理想信念培养中，融入教育教学全过程，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，在劳动教育中深刻理解个人命运与国家发展的紧密联系，能够身体力行主动地进行辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，为国家发展、社会进步建功立业。
新时代劳动教育要顺应当今经济及社会发展的需求，要顺应目前教育改革发展的背景，以服务需求为导向，将散落在不同级学科之下的劳动哲学、劳动文化学、劳动经济学、劳动管理学、劳动法学、劳动关系、人力资源管理、劳动与社会保障、社会工作、劳动安全工程、职业卫生等一系列与劳动高度关联的学科提炼出来，打破学科、专业的界限，构建出以培养懂专业知识、会劳动技能、能劳动创造的高素质复合型人才的教育体系。
遵循当代大学生发展特点，开展人才培养顶层设计。“新时代高教40条”从学生、教师、学校和教育四个层面提出要全面坚持“四个回归”，谋划和推动全面振兴本科教育。其基本原则对高职高专教育同样适用。回归的首要任务是真正让学生刻苦读书学习，劳动教育应全面了解当代大学生的身心发展特点，遵循当代大学生崇尚自由、追求自主的发展愿望，优化教学资源配置，科学合理设置教学活动，创新劳动教育形式，以学生喜欢的、接受的方式，吸引学生回归学校，端正学习态度，激发学生的学习兴趣和潜能，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。制定适应于精英型人才和应用型人才培养的劳动教育体系，针对不同学生的个性化特点和需求，丰富劳动教育多元化人才培养模式，让劳动教育深入人心，实现教育目标。通过设置劳动课程大纲，分层次设置劳动类型（劳动讲座、公益劳动、专业学习、志愿服务等）；明确劳动课程的教育内容（包括劳动理论讲座、专业劳动技能知识的学习等）和劳动目标（劳动观念、劳动习惯、劳动技能的养成等），为劳动课程设置相应的学时和学分（如讲座学时和学分、专业学习学时和学分、公益劳动学时和学分等），配备专业教师队伍（具有良好政治素质、具备劳动技能），将劳动课程学分化，在培养方案中设置不同学分的劳动学分，即在大学期间完成一定的劳动任务，合格后可以顺利得到劳动学分。同时充分认识到实验实践教学在人才培养中的重要性，各专业人才培养方案中要增加实践学分（重点增加创新创业、志愿服务、社会实践等）的比例，强化社会实践育人，通过增加实验实践教学课时，鼓励参加创业创新项目、志愿服务，工学结合，开展毕业实习等，让学生感受劳动带来的收获，促进形成更尊重劳动、更热爱劳动的真挚情感。
小故事大道理
江明山：多思考、多实践、多逆向
江明山自幼就有经商的梦想，刚上大学就开始了创业之旅。然而经历了一番周折，他发现只有创业与学业更好地结合，才能赢得未来。
刚上大学时，他当过画室老师，做过美术培训，当过批发商销售材料，炒过股，因为做的事多而杂，以致精力分散，大一的成绩不理想。连一名合格的班长都没有做到，何谈做一番事业？冷静下来，他发现做小生意虽然能改变生活，但改变不了命运。学业要与梦想兼得，只有把专业所学与创业相结合，才能实现个人价值最大化。在不断的努力下，他不仅每年成绩综合量化排名都是前两名，且连续四年得到奖学金；在创业与公益事业上，他与联合创始人邹晟宇、裴文仟携手共进多次获奖。
2014年年初，他开始市场调研工作；2015年创办明仟原创艺术工作室；2016年注册沈阳明仟文化艺术有限公司；2017年6月增资为辽宁明成文化艺术有限公司；2017年7月，以辽宁明成文化艺术有限公司为主体的明成文化（500145）在股交中心正式挂牌。
江明山分析全球几大拍卖行的年终数据发现，国内中端艺术品市场互动率低，许多消费者找不到消费渠道，好不容易找到渠道又买不到心仪的作品，找到了心仪的作品却没有衡量价值的标准。
于是他提出了“重新定义艺术商品市场，让价格等于价值，打造最高性价比，打击市场泡沫，让艺术来源于生活、回归生活”的想法。他认为中端市场难以切入和对接，是因为每个地域的文化不同、消费者喜好不同。文创产品不像药物，一个品类可以满足不同地域和人群的需求。
但他觉得，大家都认为文创没有衡量标准，就更应该逆向思考。明成文化应该做的是价格标准化，把没有标准的事情找出规律做成标准，建立信任。为此，他从多维度逆向思考进行布局、规划、实践，由此公司迎来了发展，也给客户带来更好的价值体验。
一些大学生拿创业当儿戏，认为失败了也没什么，或者从一开始也没想过成功，又或者是迈出了一小步就沾沾自喜，最终导致全盘皆输。江明山认为，不管你是真正创业还是想融入其中学习和丰富自己，都要严肃对待这件事，因为从那一刻起，大学生们不只是对自己负责，更要对团队、对社会负责。
大众创业，万众创新，是态度，是责任，更是未来！