10.3.3 精一行，新一行
专注、长久地重复做一件事是否能够真正达到极致呢？过程中的改进和创新是不是培养工匠精神的必由之路呢？我们常常强调“匠于心”，实际上就是要在工作中独具匠心，在精神上有独到的、巧妙的想法，在实践和技术上有传承性、创新性和发展性。你，会创新吗？
作为木匠的祖师爷，古人鲁班发明了斧、锯、刨等工具，还自创了鱼鳔胶和单眼吊线法等，这些都是他结合实际、锐意革新后的智慧结晶。包括如今我们用的雨伞，据传亦是鲁班的妻子看见她丈夫日晒雨淋、辛勤工作而加入鲁班的创意后发明的“有情物”。当代高铁专家李万君，凭借丰富的实践经验，以最开放的姿态来吸收最前沿的技术，跨越式实现了一项项工艺革新，牵头完成了一系列重大技术攻坚项目，让中国高铁制造业不断壮大，进而冲出国门、走向世界。
工匠精神是一种勇于创新的进取意识，这是“匠心”所在。“大国工匠”绝不仅仅是心灵手巧地把产品做到极致的工匠，更是敢于革新、持续改善、不断跨越的践行者。没有臻于至善、勇于创新的气魄，怎会有出类拔萃、鬼斧神工的卓越？当代中国的各行各业也涌现出了很多攻关创新的英雄，也成就了很多“中国制造”。工匠们这种对品质勇于创新、追求卓越的行动诠释，正是当今我们时代“匠心”的重要表现，也是各行各业保持永续生存与活力的不二选择，更是一个国家不断发展进步的动力所在。
“匠于心”是工匠独特的精神境界、精益求精的工作态度，也是一种思想创新。拥有“匠心”的人在制造产品的时候，总是将自己的生活体会、职业敏感以及自身感悟充分融入其中，更加注重心灵体验，力求在产品中体现“天人合一、道法自然”的审美境界。“匠于心”就是要在工作中独具匠心，在精神上有独到的、巧妙的想法，在实践和技术上有传承性、创新性和发展性。培养工匠精神既是传承中华传统优秀的各类技艺，更是发展创新更高的技艺技能。
面对实现中华民族伟大复兴的需要，当代高职高专大学生的“匠心”不仅需要建立在坚实的技术理论和价值理论基础上，更要善于将专业技能与先进科技相结合，对工作要用心钻研、及时反思、反复改进、总结升华，积极推陈出新，敢于在探索中不断进步。
小故事大道理
“我只看见鸟”
印度史诗神话《摩诃婆罗多》中有这样一个故事：
大师特洛那教学生射箭，到了林子中，问一学生：看见鸟没有？答：看见。又问：看见树林和我没有？答：都看见了。又问另一学生：看见鸟、树林和众人没有？答：我只看见鸟。
特洛那令其射，中。
特洛那说，那个只看见鸟的孩子是好学生。