一、个人方面

1.是满足现实生活的需要；2.是发展精神生活的需要。

因为个人的生活，在自己一方面，不能不有表示思想意念的要求，不能不有表示知识经验传达的要求。在社交一方面，所以济殊言语之穷与求情意的普遍，也不能不求有一种公共的言语文字与夫一种公共的言语文字之法式。假使一个人在这社会里生活，而不能与一社会的群众有情意流通的工具，这人有多少苦痛？其间又有多少隔膜？

因为人类一切智识经验的供给，全靠语言文字的传达，因此如个人情绪与情操的培育，意志的建设与锻炼，信仰的基础，总之人格训练与修养不能不有赖于此。而艺术生活的陶冶，如欣赏的增高，创作的引诱，人类精神欲趋向于“真”“善”“美”之途，更不能不以是为发轫之地。个人奄忽的生命之存在与否，胥视此而定。人间欲求不朽的事业，假使没有言语文字，这群众生命精神的寄托，更从何处去寻求呢？