教育部、文化部关于利用1960—1961学年度旧课本的通知
（61）教普教林字第166号
（61）文出胡字第466号
（1961年4月30日）
由于纸张的生产不能满足日益增长的需要，今年的纸张供应极为紧张；印造今秋中、小学教科书的工作动手较晚，印造时间短，印刷力量也感不足。为了保证中、小学学生在今年秋季开学时，都能有书可读，必须采取一切可能的措施。我们认为，最大限度地利用1960—1961学年度的中、小学教科书，以供今秋使用，是我们应当采取的一项重要措施。可以动员学生互相转让；也可以按统一定价回收旧课本，再行分配；同时，对新华书店的存书也应当加以清理使用。
回收旧课本供学生使用，是培养学生勤俭节约和艰苦朴素的一个很好的具体内容，各级学校必须加强这方面的思想教育。
我们根据人民教育出版社提供的今年秋季中、小学课本的修改情况，对人民教育出版社编辑出版的1960—1961学年度的中、小学教科书可否在1961—1962学年度使用的问题，提出以下几点意见：
一、1960—1961学年度中、小学课本中，有55种因为今年没有修改或修改较小，可以在1961—1962学年度使用。修改之处可以由教师根据今年的新本在讲授时更正或加印更正表。
二、1960—1961学年度中、小学课本中，有18种因为修改较多，同班学生有的使用新本，有的使用旧本，会给教学工作带来较大的困难，因而一般不宜使用。但是，如果新华书店有存书或者可以回收较多，也可以考虑分班、分校，或划区集中使用。这些课本是否回收，各地可以自行研究决定。
三、1960—1961学年度中、小学课本中，除附表一、二列入的以外，其余的在今年秋季都不宜供应在校学生作课本使用。
有关利用旧课本的各项具体问题，如收购办法、收购价格、是否要划区使用、注意事项等等，请会同各有关部门参照我们于今年3月1日发出的“关于利用旧课本以解决课本的供应不足的问题”的通知，根据各地具体情况，共同研究决定。
附表一：1960—1961学年度中、小学课本可以在1961—1962学年度使用的计有55种，书目（略）
附表二：1960—1961学年度中、小学课本一般不宜于1961—1962学年度使用，但可以分班、分校或划区集中使用的有18种，书目（略）
（据文化部出版局编《出版工作文件选编（1958—1961）》刊印）