本章前三节分别介绍了卡甘、约翰逊兄弟以及斯莱文的合作学习理论，并分别从基本原理、教学实践和理论基础三方面进行详细阐述。然而，合作学习研究领域理论流派众多，除了上述介绍的几位代表人物之外，比较有影响的还有沙伦、伊丽莎白·科恩、尼尔·戴维森等。他们在不同理论指导下，也创设了颇具特色的合作学习策略，如沙伦的“小组调查法”、伊丽莎白·科恩的“综合教学法”就是极具影响力的合作学习方式。限于篇幅，此节对沙伦的合作学习理论和科恩的合作学习理论进行简要介绍。
