《教育的真谛是爱》简介
《教育的真谛是爱》这本书是由郑贤著创作的,《教育的真谛是爱》共有173章节
1
郑贤老师事迹简要介绍
郑贤老师任教于广州市海珠区实验小学,是中小学正高级教师,也是广东省、广州市知名的教师。 在二十多年的教师生涯中,她热爱教育,爱岗敬业,积极进取,努力拼搏,教学科...
2
序——朋友的话
教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。——吕型伟 认识郑贤老师十年,结识时她就已经是特级教师了。当时在...
3
目录
目 录 郑贤老师事迹简要介绍 序——朋友的话 第一篇 我的成长故事——今生不可错过的爱 第一章 步步常由逆境行,极知造物欲其成 一、丑小鸭和笨女孩 1.丑小鸭,...
4
第一篇 我的成长故事——今生不可错过的爱
...
5
第一章 步步常由逆境行,极知造物欲其成
虽然作为一名教师,且是名教师、特级教师,但在我成为教师之前的那段人生路,那一段“丑小鸭”求学的青春岁月,那一段“打工妹”工作的艰辛时期,是与大多数读“师范”出身...
6
一、丑小鸭和笨女孩
...
7
1.丑小鸭,不讨老师喜欢
小时候的我,乖巧听话,喜爱读书,却长得瘦瘦小小,下巴尖尖,眼睛细细,鼻子扁扁。 读小学低、中年级的时候,我还没意识到是因为自己的样子长得不好看、不讨人喜欢,而总...
8
2.笨女孩,三度高考均败北
我从小学到中学读的是同一所学校,这是一所厂办子弟学校。我从小读书就是比较认真的,上课留心,按时完成作业,虽然不能深得老师喜爱,但却一直是老师眼里的乖乖学生,听话...
9
二、打工妹与女主管
...
10
3.打工妹,终于考上大学
在去工厂报到的第一天,我看见了有二十多个与我年龄相仿的高中毕业生,我们被分配到不同的车间去工作。大部分人的工作是开注塑机,要上三班的,也就是日班、中班、夜班轮流...
11
4.女主管,进入管理阶层
在大学即将毕业的那一年,我翻开报纸的企业招聘栏,投了我人生的第一份求职简历。我投的是一间自动化仪表厂,因为我所学的专业是工业电气自动化。 面试我的是该厂的老总。...
12
三、离职转教,开启人生新篇章
在我主管的部门,曾经有两位女孩子,也许由于她们的父母都是老师,也许她们更喜爱教师这一工作,她们后来都先后当老师去了。 我们时有相聚。每当我听到她们描述在学校与孩...
13
第二章 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
我是半路出家当老师的,但从教不到十年,就获得了作为老师的至高荣誉——广东省小学特级教师。我是如何成长并走向成功的?在这一章里,记录了我十年的奋斗历程,“信念、努...
14
一、雄关迈步,坚毅前行
在当老师之前,我是一所企业的部门主管。1992年广州市海珠区公开招聘老师,我应聘并幸运被录取,那年我已30岁了。对于我这么一个非师范类专业的人当教师,可以说是年...
15
1.把握机会,巧拼出彩
1993年1月初,我按海珠区教育局的任职通知,来到了海珠区同福中路第一小学任教。对于这所学校,在报到前,我是知之甚少。后来通过多方的了解和校长的介绍,我才知道这...
16
2.找准突破口,初尝成功喜悦
带领学生参赛,初战告捷,为学校争了光,我是甜在心里,校长是喜在眉梢。她见到我就表扬我,还在教师会议上宣布这一喜讯,我看到了老师们投来的赞赏眼光。 刚入职当老师,...
17
二、学而不已,追求卓越
辅导学生参加竞赛,让我“一举成名”,但作为一名教师,只有立足课堂教学,面向全体孩子,才会有生命力。...
18
3.无知中的思考
我是半路出家,记得我刚到学校工作的时候,除了对本学科的专业知识稍懂之外,不要说什么教育的理念、教学的思想,甚至连教学的一些基本常规都不大清楚。第一次上课时那种心...
19
4.三人行,必有吾师
课堂教学是一门学问,是一门本领,是一门艺术。掌握它,教师的教学如鱼得水,孩子的学习兴趣盎然,那么教学的质量自然会得到保证,教学的有效性定然会得到提高。 在学校,...
20
5.绽放风采
听不同学科的课,我收获了不同的惊喜。 听语文课,让我知道教学语言的优美,能吸引孩子们的眼光和调动孩子们的情感;听数学课,教学语言的精炼和分析的细密,培养了孩子们...
21
6.精益求精
教师的成长与发展,很大程度上取决于课堂;而学生学业的收获与进步,很大程度上也是取决于课堂。因此,课堂教学是教师的主阵地,如何在这主阵地上,优化课堂教学,提高教学...
22
7.更上一层楼
开展课题研究,是教师专业发展的有力抓手。 学校一直重视教育科研工作,我就是在学校教育科研的沃土上,学会了用研究的眼光开展工作,学会了创造性地进行教育教学。我自觉...
23
三、真诚付出,情深谊长
爱是教育的源泉,在教育教学工作中我牢记着“让爱沁入每个孩子的心田”,把学生当作自己的儿女、朋友,把爱奉献给他们。正因为爱学生,我除了在教育教学中积极开展科研活动...
24
8.育心育人,只缘一个“爱”
基于对学生的爱,我以“爱心换真情”和学生建立了亲密的师生情谊。我对学生在生活上给予关心和爱护,在精神上给予鼓励和支持,在学习上给予耐心的帮助和辅导,尤其特别关心...
25
9.主动请缨,为的也是一个“爱”
曾有人问我:“学生于你来说,意义是什么?”我说是互帮互爱、共同成长的伙伴。与其说这么多年来我培养了很多学生,倒不如说学生也造就了我。学生的成长总像一面镜子不断鞭...
26
10.无私奉献,收获了一片纯真的“爱”
这么多年来,在不断奉献自己的心血和精力、真诚和爱心的同时,我也是在不断地获取。我获得了学生纯真的爱和友情,获得了学生莫大的信任和支持。这可是一笔宝贵财富啊! 就...
27
11.天道酬勤,沐浴爱中
我是幸运的,因为我不是师范生,却在公开招聘中被选录了;我是幸运的,因为从教以来我获得了孩子们对我的深深衷情和无限厚爱,他们带给我的情谊和收获远非语言所能表达;我...
28
12.辐射作用,带动校内外教师成材
自从评上广东省特级教师、广东省名教师以后,我最深的感受是除了荣誉外,更多的是自我境界和责任的提升!我对工作注入的是更多的热情、积极、主动,在忙碌与辛劳中,我感受...
29
第二篇 我的教育故事——让爱盛开,开一树玉蕊琼花
...
30
第一章 爱与责任——班主任工作手记
在小学,班主任一般是由语文、数学或英语老师担任,因此我做了15年的信息技术老师,都还没做过班主任,但在我内心深处一直就有想做班主任的情结。我是这样想的:如果做老...