如此之爱，能不感动
用心体味生活，生活无时不带给你感动。
今早，我的一个十七年前的学生俊殷，带着他的未婚妻到我家楼下接我，他说请我去一个我也许没去过的地方喝茶。
到了那里，进去、坐下，那环境，让人感觉好雅致、清静，如它的名“水沐莲清”。
学生说:“把未婚妻隆重介绍给恩师认识，一定要选择一个好的地方。”
学生知道我平时很忙，提前好几天就约我相聚。交谈中，我才得知，俊殷为了能与我到此喝茶，在不知道我何时有空之前，就把订房的时间周六、周日中午和晚上都预约了，等到我确认了时间后，才把其他的时间段取消。甚至为了让我坐得舒适，专门挑选了一间有扶手和靠背的椅子的房间。其用心之细微、周到，真情实意，让人感动。
席间，俊殷聊起了相识七年的未婚妻阿燕，他们是在大学时候认识到大学毕业后才谈恋爱，再最后颇用心思把女友介绍给父母认识，他那一脸的幸福感和满足感，看了就让人为他高兴和欣慰。阿燕的温柔细语不时穿插在俊殷的话语中，让人感受到她聪敏、文雅、得体、大方，更有她不时为我们冲茶、倒茶，更是让人感觉这是一个秀外惠中的好女子。这真是一对天造地设的伴侣。
聊天的时候，我和俊殷谈得更多的是他们儿时的事情和伙伴，如子健、李理、杨哲、文岚、宇靖……他们在我的电脑班上一起学程序、练打字；玩游戏、尽淘气；去比赛、争获奖……往事历历，如昨日般；师生情谊，难以忘怀。
俊殷说:“当年老师对我们实行的‘精英’教育，所创设的互助合作学习环境和传播的拼搏精神，对我们影响至深，乃至一生。”
批注[22]:汪凌:岁月匆匆，时光流转，大浪淘沙后留给学生的精神与能力才是教育的果实。
我曾经说过，作为一名老师，如果你的学生在若干年之后，还能记起你当年教他的时候所留下的一个不经意的动作和言语，那是很快乐的。此番，能得到学生的如此肯定，做老师的怎不深感自豪?
俊殷，在我教他的时候，在我的电脑竞赛班中，他虽不是一个很拔尖的孩子，但他的勤快、用功、敢问、不服输、彬彬有礼给我留下深刻的印象。他凭着不懈的努力，考上了重点中学、大学，大学毕业后又应聘到了知名的外资企业工作，成为一名年轻的、出色的营销管理者。他是一个优秀的男生，相信在未来岁月他也是一个优秀的丈夫和优秀的父亲。
喝完茶，在俊殷送我回家后，我还一直感动着俊殷的那份敬师、爱师的情谊。我发了这么一条短信给他:“俊殷、阿燕，非常感动和感谢你俩今早如此真心诚意请我喝茶，通过此行，你们的言谈举止，无不透出你们的涵养:感恩、尊重、有礼、谦逊、用心，更重要的是也让我看到你们志趣相投、默契无间、彼此珍惜和欣赏的幸福境界，这些都让深爱你们的亲人、师长所深感欣慰，衷心祝福你们相爱一生、白头偕老、幸福永远!深爱你们的郑老师致。”
之后，我也收到了俊殷给我的短信:“郑老师，感恩成长路上有您这位亦师亦友的恩师关怀与照顾，没有您的栽培就没有今天的我，而且您再次让我们仰望到心灵的净度和境界的高度，所以您对我和我今后家庭的影响是一生的。我和阿燕会用努力幸福来回报您的关爱和祝福。爱您的学生司徒俊殷、李燕上。”
在前两天，有一位朋友跟我说:“有一种幸福，只有老师才能拥有，那就是在你年华逝去、岁月已老的时候，仍常有年轻人来看你，与你交流，与你分享，那就是你的学生。”是的，做老师的幸福就在此啊!
批注[23]:华世雄:这是为人师者至高无上的幸福感。
批注[24]:汪凌:当倦怠时，抬起头展望一下吧，幸福其实就在身边，就在眼前!
也许我是一个过于感性的人，所以常常都会有很多事情感动着我。只是很遗憾没时间一一记下，偶尔能偷闲抒怀，已是幸事，如今天。
能记下固然好，没记下的，也会一直存在心里，温暖心田。
人间有情，至善至美!
批注[25]:郑苏贤:心血育桃李，辛勤扶栋梁。待到春花烂漫时，她在丛中笑。