做老师的幸福就在此
我由于这几年一直担任行政工作，任教的班级越来越少，教的学生自然也就越来越少。
想想在2004年前，我独立承担同福中路第一小学的信息技术课12年，所教的班是从二年级到六年级的十五至十九个教学班，那时候，除了一年级的学生外，全校的学生都是我教的，每每走在校园里，总能享受到此起彼伏的问候:“郑老师好!”那时，感觉就是很满足!
我从1993年开始，一直到2005学年，年年都有毕业生。每到学生毕业的时候，我年年都可以与学生一起照毕业照；每到教师节，我就有一拨一拨的已毕业或刚毕业的学生来看我。那时候，我感觉到的就是做老师的幸福!
可现在那种在教师节被已毕业的学生簇拥的感觉就少很多了，尤其是这两年都没带毕业班，更何况现在来到海珠区实验小学工作不到一年，再加上真正自己任教也不到两周。所以，我早有思想准备:今年就过一个清静的教师节吧。
可怎想到，今年的教师节却令我还是如此的惊喜和感动。
在教师节前的一天，在我快下班的时候，我接到我本学期刚开始教的、一个二年级的小女孩兴高采烈送给我的、一张她自己画的教师节贺卡，我兴奋地在向她致谢的同时忍不住亲了亲她。
到了教师节那天早上，我首先就收到了四(4)班孩子们送给我的一束漂亮的鲜花，我惊讶地几乎说不出话来，我忙跑到四(4)班去向全体的孩子们致谢，并向他们鞠了一躬，表达我的感谢和高兴。后来，我了解到，原来这也是四(4)班家长的心意，因我曾参加过四(4)班部分家长、孩子的亲子活动，也许是我那次的表现给家长们留下很好的印象吧。真的很感谢四(4)班家长如此有心!
还有让我开心的是，我上学期担任五(1)班班主任时的那班孩子，他们都不忘向我送上“老师，教师节快乐!”的祝福，许多同学还给我送上了一支支美丽的花。俊涛更是一大早回到学校，先到我办公室给我送上充满他心意的花，我止不住拍拍他的肩膀，说:“谢谢你!你真有心!你是好样的!加油!努力!”
还有让我最最感动的是，我五年前的一个学生张子扬，今年他读高三，在紧张准备高考的他，竟为了五年前对我许下的诺言，专门抽出一小段宝贵的时间跑来看我。他不重提往事，我几乎已忘了他曾经的许诺。在他小学毕业的那年，他曾说过:“老师，教师节那天，我一定来看您!”这几年，因为种种的原因，他来不了。他告诉我:“今年，无论怎样，我一定要来见您!因为我明年也许到外地读大学了。”
五年没见，当年瘦小、还没我高的孩子已长成比我高出一头的小伙子了，在路上我肯定认不出他。他从小就很喜欢电脑，很喜欢与我聊聊电脑各方面的知识，当年还有一位与我和子扬都很谈得来的欧嘉俊同学，在小学毕业的那年，我与子扬还结伴到他家玩。我们挺想念嘉俊的，因没了他的手机号码，不知道他现在状况怎样?祝福他学业进步!考上理想大学!
子扬来看我，我当然免不了给他一番勉励，同样的祝福也送给子扬:考上理想大学!
教师节过完，感觉自己真傻!我怎会想到自己今年会过一个很清静的教师节呢?以往已毕业的学生发来的短信，也足够我教师节一整天的快乐、一整天的感动、一整天的自豪!
教师节的那天晚上，我再次打开手机，好好享受学生们发来的短信，虽然字数不多，但深感学生们的情意拳拳，每看一条，每个学生的音容笑貌就一一浮现在眼前。我止不住打开电脑，把收到的学生、家长、朋友的短信一条条地打出来，记下他们给我的那份感动和情谊。
批注[28]:郑苏贤:“桃李不言，下自成蹊”，播种着爱，也收获着爱；播种着幸福，同时更收获着幸福。也许从未想过会有这么多的人心怀着由衷的感激。翻开尘封的记忆，是满满温馨、幸福的感动。