送给孩子们的“六一”礼物
“六一”节快到了，一直想给班里的每一位孩子送一份节日的礼物。昨天抽空到了书店，我挑了一套《世界经典文学名著丛书》共50本送给班里每一个孩子，并在送给孩子的书的扉页写上了寄语，真希望孩子们能感受到老师的一份爱心，能明白老师的一片苦心吧。
批注[21]:边永明:阅读使人更完整。还记得，在2012年生日的时候，师傅也送了我一套书，就是关于儿童教育心理学的，师父说，教育教学是活动的，不是一成不变的，老师也需要不断学习、不断充电，才能够在教育领域长青。
下面是我写给孩子的寄语:
亲爱的孩子:
“六一”国际儿童节快到了，老师一直在想送一件什么礼物给你是最好的。
老师想到了送书，老师想到给五(1)班的每位孩子送上一本书，希望通过读书能让你们明白更多的道理，能让你们丰富知识，能让你们拓宽视野。
老师买了一套世界经典文学名著丛书，一共是50本。虽然老师只能每个孩子送一本，但老师有个心愿:就是希望你们能通过互相借阅交流的方式，让我们班的每个孩子都能阅读到其他更多的名著。
你可以采取这样的做法:当你与同学交换书时，你看完了，你可以在你同学的书上签上你的名字以作留念，并在属于你的书上写上你已经读过的书名。不过，请记住:借同学的书，一定要爱惜，如爱自己心爱的东西一样。这真是一件非常有意义的事，既印证了你的读书量，也增长了你与同学之间的友情。请试一试吧，你会觉得其乐无穷。
批注[22]:汪凌:好有趣的图书漂流方式，学习了!
如能通过“换书”阅读30本书的孩子，请告诉老师，老师将会送给你精美的书签作为留念。加油，我的孩子!
“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”愿好书伴随着你快乐、健康成长!
深爱你的老师:郑贤老师
赠于2008年5月30日
批注[23]:牛建国:“六一”节孩子得到的不只是一本好书，而是五十本，更是分享的理念和共同营造的读书氛围。每一个举动，都可以再深入设计，使之成为一个自循环的系统，成为一个学生从自我激励到相互促进的启动源头。