无私奉献，收获了一片纯真的“爱”

这么多年来，在不断奉献自己的心血和精力、真诚和爱心的同时，我也是在不断地获取。我获得了学生纯真的爱和友情，获得了学生莫大的信任和支持。这可是一笔宝贵财富啊!

就说2004学年开学的第一天让我感动的事吧。在上午开学典礼上，校长向学生介绍行政、老师，当轮到介绍我时，只听到全场响起了学生雷鸣般的掌声和欢呼声，而且是全场之最。你说我置身其中能不感动吗?眼泪直在眼眶中转。常有人问我:为何总见你如此精力充沛?这是因为我与学生互动的爱带给我源源不断的动力!

批注[34]:汪凌:向郑老师欢呼，向所有像郑老师一样爱生如子的老师们致敬!

工作带给我的感受是热爱、快乐、充实、成就、感恩，我想这就是能让我一直坚持下来、十年如一日的成功秘诀吧。至于说到我与学生的关系，是师生?是朋友?好像不尽然，因为总有种难以割舍的情感。每年我都有学生毕业，每年我几乎都会哭，会很伤感；看着他们留下的电脑作品，我想起他们纯真、调皮的种种。在我与学生中有许多说不完的小故事。被同学欺负了，会找我相助；受到委屈，会找我申诉；中考失手，会找我安慰；遇到困难，会找我出手；在中学参加比赛拿了奖了，他们会告诉我并与我分享；读大学了，谈恋爱了，他们会把开心与不开心的事向我诉说；父母离异，心里很孤独，会找我倾诉；失去了最亲的人，会在我怀里痛哭……

批注[35]:司徒俊殷:亦师亦友的感情比单纯师生情或友情更弥足珍贵。

下面我举两件往事，看了相信你也会与我一样感动。一件是我十年前毕业的一个学生，恳请我在她大学毕业之际到她学校与她合照一张在人生路上富有纪念意义的“学士”相。当我看到昔日曾受挫不振如今已意气风发的学生，我顿感做老师的幸福!我常跟我的学生说:今天的付出、努力，其效果不是立竿见影的，也不是明天就能体现，它是在今后的岁月里慢慢地给予你启发、感悟、回味，收获往往是在意想不到中而至。

批注[36]:梁永辉:孩子们的眼睛都是雪亮的，老师曾经的深情关怀、付出，他们会点点滴滴地记在心里。

另一件事是有一位家长写信来告诉我，他带小孩去买防辐射眼镜。买完要走的时候，小孩说:“那我的电脑老师呢?她不也需要吗?”看到这里，我心里是怎样的感动啊!感动的是孩子那份纯真的心啊!有你很爱的学生，也有很爱你的学生，有什么比做老师更幸福的呢?