8.累，并快乐着

今年的“五一”假期过得是如此的累，却又是如此的富有意义!

虽然做五(1)班的班主任的日子至今只有短短的51天，可随着时日渐长，对班里情况的了解也日渐加深，再加上前阶段做的5个家访它对于我深入了解孩子的情况和动态，加强与家长的联系、沟通，并获得家长的理解和支持有极大的帮助!所以利用“五一”假期我和邓老师又去了8个孩子的家做了家访。

做完家访回来，心情真是喜忧参半，而更多的是沉甸甸。喜的是幸亏去做了家访，了解了班里存在的一些较为严重的问题，并在解决的过程中得到了家长的支持配合，否则有些孩子真会离成长的正常轨道越走越远。忧的是班里竟出现了一些令人意想不到的不良行为，而且有些事情是在上学期末就发生了，现在才发现。在我自责的同时，更多的是反思:这说明对孩子的教育是刻不容缓的；对班级的管理工作要细中更细；做老师的责任要常记于心。

家访时，在我与孩子的交流中，在我发现有蛛丝马迹或者不对劲时，我循循诱导，这让我了解到班里孩子的一些不良的行为和较严重的问题。例如，有几个孩子在上学期末开始到现在，利用周二早放学或周五放学，甚至是利用托管的时间结伴到网吧玩游戏；有孩子带数额较多的钱，一方面自我炫耀，另一方面是借给其他同学；班里同学之间互相借钱买零食或杂物已成一定气候；同学之间互相攀比谁最有钱也成一定风气；悄悄带零食、游戏机等学校规定不能带的东西回来已成公开的秘密；同学之间若发生矛盾，粗言滥语满天飞也是常有的事……随着班里的一件件“丑事”揭开，我感到震惊和难过，对孩子的教育迫在眉睫。

在5月1日和2日这两天，可以用“马不停蹄”来形容我和邓老师做的家访，尤其是对有问题孩子的家访。例如，在2日上午对一个孩子的家访，由于问题比较严重，我们和家长对孩子的教育用了三个多小时。从这孩子家出来时已是中午一点多了，由于我们已两次延迟了对下一个孩子的家访时间，所以我和邓老师连中午饭都吃不上，就赶着做这一个孩子的家访，做完这孩子的家访时，时间已是下午三点多了。为了下一个家访时间不要再一次的延迟，我和邓老师在肚子咕噜咕噜叫的时候，买了两个面包就在等车的时候狼吞虎咽地吃起来。

这两天的家访，苦吗?挺苦!在做孩子工作的时候，要不停地启发，不停地引导，还要不停地察颜观色，变换着对孩子的教育方法和策略，时而和颜悦色，时而疾言厉色。累吗?好累!东奔西走，上上下下，不懂的路还要到处询问。乐吗?更乐!看到孩子流下惭愧的泪水，听着孩子悔过自新的道歉，想到孩子明天的改变和进步，虽苦虽累，却是快乐无比!

可是当我面对我的儿子时，我却是满脸的歉意。平时在校寄宿、还有一个多月就要参加高考的他只是这两天在家休假，我不仅不能为他弄好吃的，甚至连跟他多聊的时间都没有。儿子说:“妈妈，放假了，怎么还是那么难见到你?”我说:“宝宝，妈妈班里出现了一些迫在眉睫要处理的事情。五一假期如果妈用来陪你，那只是关心你一个，可妈妈用来家访，那就有8个孩子得到关心。你认为妈应该怎样做呢?”儿子说:“其实我也不用你陪我，我在家还不是做卷子吗?我只是问问而已，没事。”儿子的理解和自觉让我好欣慰，有这样的儿子，此生足矣。

批注[16]:汪凌:身教胜于言传，母亲的身体力行、勤奋敬业是儿子最好的榜样，有其母也必有其子!