我遇到了“堡垒”，攻克她很难
到孩子家家访，我选择第一站是到小黄家。来前就听说小黄并不是那么容易对付，家长不是那么容易“沟通”，但我不以为然。
先说说小黄的情况吧，她是个很不一般的孩子。记得在我走马上任当班主任的第一天，就有同学向我投诉她带零食回来，我跑到课室去找她了解情况，她无奈地拿出了两包薯条和两瓶可乐。我问她:“你不知道学校规定不能带零食回来吗?”她说:“知道。”我问:“那你为何还带呢?”她答:“我下午四点多肚子就饿。”看着这小胖妹，我几乎哑然。因我还不了解她的情况，我唯有说:“这样吧，既然你肚子饿，而我们又不能违反校规，所以如你一定要带零食回来，那就先放到我办公室，你肚子饿时就来我办公室吃吧。”就这样，我的这一招竟基本治了她带零食回校吃的坏习惯。可后来又听同学说她放学后，常在外面买吃的，这让我对她的零花钱生疑了。向她查问，她说是父母给的零用钱，为此我就在心里暗暗记住:如到这孩子家家访，首先要了解这孩子的零用钱是怎么回事。
批注[12]:汪凌:疏胜于堵，从儿童的角度考虑问题，在以人为本和规章制度之间找到最佳平衡点即是解决教育问题的智慧。
在计划到小黄家家访时，我因工作忙，事先就请我的好拍档邓老师向任课老师了解小黄的各学科学习情况，并记下来。小黄的情况是这样的:(1)语数英上课经常不听课，并且还要影响别人，引别人和她说笑、讲话，严重影响老师上课；(2)作业不认真完成(数学甚至乱填数字)，写字非常马虎，且常不做作业，不更正；(3)上专科课经常违反纪律，并在堂上大声乱叫，影响其他学生老师上课；(4)英语测验交白卷，语文测验作文交白卷；(5)对老师态度不尊重，英语老师中午找她补习，她却在学校乱跑，不午休；(6)经常带零食回学校，或带钱在校外买；(7)经常无故欺负其他女生，并破坏物品。
就是这么一个孩子，当我去给她做家访时，我才真正意识到她的“厉害”。
到了她家住的小区，我叫邓老师请小黄带我们上她家。等了十几分钟，只见她推着自行车下来，她带着我们到了她家楼下，然后说:“老师，你们先上去，我把车放好就上来。”
到了小黄家，只有她妈妈在家，在与小黄妈妈聊天时知道，管教小黄的责任主要是小黄爸爸，可小黄爸爸出去了，正往家里赶。在等小黄爸爸回来的时候，谁会想到，我和邓老师已经在小黄家坐了大半个小时都还没见小黄上来。给她做家访，她可是主角，她不在怎行?于是在等她父亲回来的时候，我提议到楼下的小区去找小黄，可我和邓老师以及她妈妈一起把小区都找遍了，也没找到她。小黄妈妈最后才说:“小黄是这样的，只要她想逃避责备或打骂，她就会采取逃离家里一至几个小时的办法。”听完她妈的话，再面对眼前小黄的“失踪”，我几乎是目瞪口呆，无言以对!
再回到小黄家，见到了小黄父亲，我就小黄的现状，与他推心置腹地谈起来，谈到了小黄在校的表现、在家的情况以及零用钱的问题，等等。最后，我把小黄的问题和小黄父母进行了分析、归纳:首先，小黄学习基础差，尤其是英语和数学，上课通常都听不懂，这造成了她对学习没兴趣，进而就更加无心上学；第二，任性，加之从小对她的溺爱和管教不力，造成了现在的撒谎、懒散、放纵、自卑，等等。然后我提出了解决的方法:第一，平时老师与家长要加强沟通，密切注意小黄在校在家的情况，不能再给她任何钻空子的机会。第二，家长要尽可能坚持每晚督促和帮助孩子做作业，纠正她不良的学习习惯，杜绝不做或漏做作业；第三，不能再无故给年龄尚小的孩子零用钱(要让孩子知道:只有付出和努力才能得到你想要的东西)；第四，对于她总采取“逃跑”的形式回避老师、家长的教育，一定要想方设法杜绝，不能再让她这样下去，否则这孩子会被毁了。
批注[13]:梁永辉:非常同意郑老师的观点。对于孩子想要的东西，家长无论买还是不买，都应该让孩子知道，只有付出和努力才能得到你想要的东西。
也许是我的晓之以理，动之以情，我的一番话小黄父母非常认同和接受，并且他们答应了我为帮助小黄改进，今后一定会与老师密切联系，大家同心协力。由于小黄不在家，而有些事情必须是小孩、家长、老师三方共同面谈才有效，所以我约了小黄父亲第二天下午来接小孩时再到我办公室面谈。
最后令我非常感动的是，小黄父亲知道我接下去还要家访，坚持要用车送我和邓老师去。他说:“老师，你们能来家访，我们做家长的很感动，你们如此辛苦，我都不知道怎样感谢你们，本来我打算是想请你们吃饭的，可你们又说不行，那就让我顺便送送你们吧，这样你们也节省时间。”其实有了家长对老师工作的理解和支持，就是辛苦些，我心里也是甘甜甘甜的。
到了第二天回到班里，当我看见小黄，想到昨天竟给这小丫头“耍”了，真有点气火攻心，我忍住气问她:“昨天下午你为何躲起来不见老师?你去哪里了?几时回家的?”她说:“因为怕，所以就借口溜了，叫上几个伙伴骑车到中大玩，玩到晚上八点多才回家。”我心想:天啊!现在竟还有这么大胆的小女生?万一撞上居心不良的人并给人教坏了怎么办?我只感到脊梁后面仿佛有一阵阵的凉风，真让人担心!所以，下午一见到小黄的父亲，我劈头就问:“您知道昨晚您女儿与谁在一起?去哪吗?”他说:“不就是在小区的亲戚家玩吗?”我几乎晕了!我立马对他说:“您必须把女儿看管好!不能再让她逃跑!女孩一天天大了，您现在再不好好管教女儿，以后您就有可能失去女儿!”
利用课前的时间，我既痛又怜地教育了小黄一番，看着她的痛哭流涕，我还不解“恨”，为了惩戒小黄昨天的“逃离”，我对她说:“你今天必须每节课下课来我办公室报到!否则，看我怎么收拾你!”也许是我的严厉和“恐吓”，她真的每节课下了都乖乖来我处报到，我当然就每次利用这机会对她进行教育。我对她的教育主要采取的是又批又赞又吓又哄又怜又爱，她的陋习太多，加之学习基础又差，要把她教育好真是不容易，这需要很多人的合力啊!
批注[14]:梁永辉:真想听听郑老师是如何教育这个小女孩的!