满心的喜悦满满的情
每年，与这群学生都有聚会。
屈指一数，他们小学毕业已二十年了，如果我没有记错，他们是1994年小学毕业的。我是在他们读五年级下学期的时候开始教他们，任教他们信息技术这门学科，一直教到他们小学毕业。
当我想用文字把今晚我与他们聚会的情景写下来的时候，思绪却把我拉到二十年前与他们一起走过的日子，开心、满足、自豪、幸福顿时溢满心头。
那时，他们都是我很优秀的弟子，我们在一起几乎就是为了做一件事，共同实现一个目标:培训，参加竞赛，然后拿奖!
那段共同走过的日子，虽然累，甚至苦，但很开心、很有满足感和成功感，是这样吧，我可爱的弟子?你们可否还能忆起?
批注[26]:杨宇安:现在回望那段日子当然不会觉得苦，留下的都是美好、快乐的回忆。正是因为郑老师的用心栽培，我们这几位同学才能不经电脑派位，直接考到了跨范围的重点中学的重点班。也是因为考到了这所学校，改变了我的人生轨迹。
正是那段日子，让我们结下了深厚的情谊。我如你们的大姐姐，你们很喜欢找我，除了跟我学打电脑的本领和学编程外，我们还常常聊天，聊你们的开心和不开心……
我这大姐姐般的老师，分享着你们成长中的每一段快乐和烦恼，从你们的儿时到现在……你说，做老师的做到我这样，是不是很自豪?
想起你们当年小学毕业的时候，凭着参加电脑竞赛所获得的优异成绩，全都进了海珠区最好的广州市重点学校——第六中学的重点班，你说，我身为电脑老师能不为你们感到骄傲吗?
还有，自你们小学毕业后我们师生的每年一聚或几聚，二十年来的坚持，能不让我这仅是你们的电脑老师而一直为此深深感动吗?
想起了今晚“埋单”时的小小插曲，令老师欣慰和不安。你们是AA制的，我恳求说:“把我也算上一份吧!”但你们都不许。卓祺说:“老师，以前我们聚会时，总是您埋单，您那时总说‘你们是消费者，等你们以后出来工作了，能赚钱了，再请老师吧。’现在，我们都参加工作了，就让我们来请老师吧。”
听卓祺的话，我不禁笑了:“看来我当年挺有投资的眼光，现在已在享受回报了……”
做老师的，有一群一群很爱你的学生，而且十年、二十年……都还会记住你，还常常与你相聚，甚至还记住你的生日，送礼物给你，做老师的做到这样，那种幸福感已不是言语所能表达的，它已经成为了我在教育事业上不断追求的精神支柱和力量啊!
我的这一群学生在做学生的时候，就很优秀，现在踏入社会参加工作了，也同样优秀，老师看着你们，只感到是满心的喜悦和满足。祝你们的事业百尺竿头更进一步!
批注[27]:郑苏贤:真情如歌流淌，挚爱培育花香。教师的幸福莫过于看到自己的学生以出色的表现回报社会，幸福着奉献者的幸福。得天下英才而教育之，青出于蓝而胜于蓝，这既是教师的责任，更是教师的幸福。