教学设计与语文教学设计

《现代汉语词典》（第7版）对“设计”的解释是：“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。”为了达到更高效的结果，在工作开始之前就要进行系统的安排，这就是设计。教学，是一项通过教师“教”、学生“学”来进行的有明确目的的人才培养活动。这样一个培养人才的实践活动，目的是使学习者掌握知识，让他们的智力和能力得到发展，促进其人格的完善。为了达成上述目标，各个学科的教师都要对教学活动进行严密的思考、合理的布局。教学设计是20世纪50年代以后逐渐发展成熟的一门综合性学科。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。语文教学设计是指语文教师根据教学目的、任务，遵循语文教学规律和原则，选择教学内容，确定教学方法，选用教学媒体，为语文教学活动制订实施方案的过程。

一份完整的语文教学设计，主要包括以下内容：教材分析、学情分析、教学目标确定、教学资源利用与开发、教学环境创设、教学策略选择、预习作业设计（课前作业）、教学活动设计、教学流程设计、学习评价和反馈方式的设计、拓展与巩固措施（课后作业）的设计、板书设计等内容。这些因素不一定在一份教学设计全部都有，可根据实际情况进行取舍。语文教学设计是语文课堂教学的先期准备，要想取得良好的教学效果，必须有好的语文教学设计。