幼儿园传统文化教育课程中的具体活动目标

活动目标是指教师在预设传统文化教育活动时所制定的目标，一般体现在教师的活动设计中并且对传统文化教育活动的实施起到具体的指导作用。具体活动目标较之于总目标和年龄阶段目标更加具体和细化，直观性和可操作性比较突出。因此，在具体活动目标的设置中，教师应从幼儿已有发展水平出发，制定针对性强、具体准确的教育目标，并将教育目标的达成作为活动效果评价的重要指标。