（二）创作体验

3—6岁的学前幼儿认知发展和学习特点决定了幼儿学习传统文化教育课程必须在亲历实践和动手操作中逐渐体悟传统文化。因此，通过各种活动，引导幼儿参与传统文化的创作、表现和体验活动，是传统文化教育的重要内容之一。