墩绣艺术教育应遵从幼儿身心发展特点

在幼儿园开展墩绣艺术教育活动的过程中，教育目标的建构、教育素材的选择和制作方法等都应当根据幼儿身心发展的不同而有所侧重。不应“一刀切”。

总之，幼儿园墩绣艺术活动的开展不是简单地一戳了之，而应该根据幼儿身心发展特点，将墩绣活动与幼儿园教育教学有机融合，真正做到墩绣艺术教育活动服务幼儿、传承艺术的目的。